【題目】已知關于x的方程(m-1)x2-x-2=0.
(1)當m為何實數時,方程有兩個不相等的實數根?
(2)若x1,x2是方程的兩個根,且xx2+x1x
=-
,試求實數m的值.
【答案】(1)故m>且m≠1時,方程有兩個不相等的實數根(2)m=5
【解析】
(1)由題意得:判別式△≥0且m-1≠0,即可得到關于m的不等式,求解即可;
(2)根據根與系數關系:求出兩根之和,兩根之積.由=x1x2(x1+x2)=
.代入即可得到一個關于m的方程,求解即可.
解:(1)由題意得:△=(-1)2-4×(m-1)×(-2)=8m-7>0,
∴m>.
又∵m-1≠0,
∴m≠1.
故m>且m≠1時,方程有兩個不相等的實數根;
(2)由題意得:x1+x2=,x1x2=-
.
∵=x1x2(x1+x2)=
,
∴-·
=
,
∴(m-1)2=16,
∴m1=5,m2=-3.
∵m≥且m≠1,
∴m=5.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中拋物線交x軸于點A、B,交y軸于點C, A、B兩點橫坐標為-1和3,C點縱坐標為-4.
(1)求拋物線的解析式;
(2)動點D在第四象限且在拋物線上,當△BCD面積最大時,求D點坐標,并求△BCD面積的最大值;
(3)拋物線的對稱軸上是否存在一點Q,使得∠QBC=45°,如果存在,求出點Q的坐標,不存在說明理由.
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與BC相交于點D,與CA的延長線相交于點E,過點D作DF⊥AC于點F.
(1)試說明DF是⊙O的切線;
(2)若AC=3AE=6,求tanC
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【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為4,以AB為一邊作等邊△ABE,使點E落在正方形ABCD的內部,連接AC交BE于點F,連接CE、DE,則下列說法中:①△ADE≌△BCE;②∠ACE=30°;③AF=CF;④
=2+
,其中正確的有( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖,要證明平行四邊形ABCD為正方形,那么我們需要在四邊形ABCD是平行四邊形的基礎上,進一步證明( )
A.AB=AD且AC⊥BDB.AB=AD且AC=BDC.∠A=∠B且AC=BDD.AC和BD互相垂直平分
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【題目】如圖,在△ABC中,D,E分別是AB,AC上的點,∠AED=∠ABC,∠BAC的平分線AF交DE于點G,交BC于點F.
(1)試寫出圖中所有的相似三角形;
(2)若,求
的值.
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【題目】閱讀下列材料:有這樣一個問題:關于的一元二次方程
有兩個不相等的且非零的實數根探究
,
,
滿足的條件.
小明根據學習函數的經驗,認為可以從二次函數的角度看一元二次方程,下面是小明的探究過程:①設一元二次方程對應的二次函數為
;
②借助二次函數圖象,可以得到相應的一元二次中,
,
滿足的條件,列表如下:
方程根的幾何意義:
方程兩根的情況 | 對應的二次函數的大致圖象 |
|
方程有兩個不相等的負實根 | ||
____________ | ||
方程有兩個不相等的正實根 | ____________ | ____________ |
(1)參考小明的做法,把上述表格補充完整;
(2)若一元二次方程有一個負實根,一個正實根,且負實根大于-1,求實數
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與直線y=x交于(1,1)和(3,3)兩點,現有以下結論:①b2﹣4c>0;②3b+c+6=0;③當x2+bx+c>時,x>2;④當1<x<3時,x2+(b﹣1)x+c<0,其中正確的序號是( )
A. ①②④B. ②③④C. ②④D. ③④
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