【題目】下列說法中正確的是( )
A、沒有最小的有理數 B、0既是正數也是負數
C、整數只包括正整數和負整數 D、-1是最大的負有理數
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC且BD>CD,DF⊥AB,△CDE和△ADB都是等腰直角三角形,給出下列結論,正確的是
①△ADC≌△BDE;
②△ADF≌△BDF;
③△CDE≌△AFD;
④△ACE≌ABE.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點B在線段AC上,點E在線段BD上,∠ABD=∠DBC,AB=DB,EB=CB,M,N分別是AE,CD的中點,現有如下結論:①∠ABD=∠BDN;②MB=NB;③MB⊥NB;④S△ABM=S△BCN,其中正確的結論是 (只填序號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點的坐標為:A(2,4),B(4,3),C(1,1),直線l過點(﹣1,0)且平行于y軸.
(1)在圖中作出△ABC關于x軸對稱的△A′B′C′;
(2)作出△ABC關于直線l對稱的△A1B1C1,并寫出△A1B1C1三個頂點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某草莓種植農戶喜獲豐收,共收獲草莓2000kg.經市場調查,可采用批發、零售兩種銷售方式,這兩種銷售方式每kg草莓的利潤如下表:
銷售方式 | 批發 | 零售 |
利潤(元/kg) | 6 | 12 |
設按計劃全部售出后的總利潤為y元,其中批發量為xkg.
(1)求y與x之間的函數關系式;
(2)若零售量不超過批發量的4倍,求該農戶按計劃全部售完后獲得的最大利潤.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,O是直線AB上一點,OC為任意一條射線,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.
(1)指出圖中∠AOD與∠BOE的補角;
(2)試判斷∠COD與∠COE具有怎樣的數量關系.并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算
(1) (2) 12+(-8)+11+(-2)+(-12)
+
(4) (-24)÷2×(-3)÷(-6)
(5) (6)(-4)×(-2
)+(-8)×(-2
)+12×(-2
)
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【題目】[背景知識]數軸是初中數學的一個重要工具,利用數軸可以將數與形完美的結合.研究數軸我們發現了許多重要的規律:數軸上A點、B點表示的數為a、b,則A,B兩點之間的距離AB=|a﹣b|,若a>b,則可簡化為AB=a﹣b;線段AB的中點M表示的數為.
[問題情境]
已知數軸上有A、B兩點,分別表示的數為﹣10,8,點A以每秒3個單位的速度沿數軸向右勻速運動,點B以每秒2個單位向左勻速運動.設運動時間為t秒(t>0).
[綜合運用]
(1)運動開始前,A、B兩點的距離為 ;線段AB的中點M所表示的數 .
(2)點A運動t秒后所在位置的點表示的數為 ;點B運動t秒后所在位置的點表示的數為 ;(用含t的代數式表示)
(3)它們按上述方式運動,A、B兩點經過多少秒會相遇,相遇點所表示的數是什么?
(4)若A,B按上述方式繼續運動下去,線段AB的中點M能否與原點重合?若能,求出運動時間,并直接寫出中點M的運動方向和運動速度;若不能,請說明理由.(當A,B兩點重合,則中點M也與A,B兩點重合)
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