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甲、乙兩個在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如下圖．

(1)請填寫下表：

(2)請從下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析．

①從平均數和方差角度看；②從平均數和中位數角度看(分析誰的成績好些)；③從平均數和命中9環以上的次數角度看(分析誰的成績好些)；④從折線圖上兩個射擊命中環數的走勢看(分析誰更有潛力)．

答案：
解析：

　　(1)上行7,下行從左到右：7，7.5，3

　　(2)①∵平均數相同，＜，∴甲成績穩定．

　�、凇咂骄鶖迪嗤�，甲的中位數＜乙的中位數，∴乙的成績比甲好．

　�、邸咂骄鶖迪嗤�9環以上的次數甲比乙少，∴乙的成績比甲好些．

　　④甲成績在平均數上、下波動；而乙處于上升勢頭，從第4次以后就沒有比甲少的情況發生，乙較有潛力．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

13、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示．
（1）請填寫下表：

（2）請從下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析：
①從平均數和方差相結合看（分析誰的成績更穩定）；
②從平均數和中位數相結合看（分析誰的成績更好些）；
③從平均數和命中9環及以上的次數相結合看（分析誰的成績更好些）；
④從折線圖上兩人射擊命中環數的走勢看（分析誰更有潛力）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示．
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（1）請填寫下表：
平均數 方差 中位數 命中9環以上次數
甲    7  1.2    1
乙  5.4
（2）請你就下列兩個不同的角度對這次測試結果進行分析．
①從平均數和方差相結合看，分析誰的成績好些；
②從平均數和命中9環以上的次數相結合看，分析誰的成績好些．

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網（創新探究題）甲，乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示，請從下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析：
（1）從平均數和方差相結合看，優勝者是
 
；
（2）從平均數和中位數相結合看，優勝者是
 
；
（3）從平均數和命中9環以上的次數相結合看，優勝者是
 
；
（4）從折線圖上兩人射擊命中環數的走勢看，潛力更大的是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績如圖3所示．
（1）請填寫下表
平均數 方差 中位數 命中9環以上（含9環）的次數
甲 7 1.2 1
乙 5.4
（2）請從以下四個不同的角度對這次測試結果進行分析．
①從平均數和方差相結合來看；
②從平均數和中位數相結合來看；
③從平均數和命中9環以上（含9環）的次數相結合來看（分析誰的成績好些）
④從折線圖上兩人射擊命中環數的走勢看（分析誰更有潛力）．

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