精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，各選10名學生參加，各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數統計如下表：
輸入漢字（個） 132 133 134 135 136 137 眾數 中位數 平均數 方差
甲班學生（人） 1 0 1 5 2 1 135 135 135 1.6
乙班學生（人） 0 1 4 1 2 2
請你填寫上表中乙同學的相關數據（　　）
A．134，134，135，1.9B．134，134，135，1.8
C．134，134.5，135，1.8D．134，135.5，135，1.9
由題意知，乙班的平均數=（133+134×4+135+136×2+137×2）÷（1+4+1+2+2）=135，
眾數為134，
由于輸入字數為134，144的有5人，輸入字數為135、136、137的也有5人，所以中位數=（135+134）÷2=134.5．
方差S2=1.8
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

20、甲，乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學生每分鐘輸入漢字的個數經統計計算后填人下表：

某同學根據上表分析得出如下結論：①甲，乙兩班學生成績的平均水平相同；②乙班優秀的人數多于甲班優秀的人數（每分鐘輸入漢字數≥150個為優秀）；③甲班的成績的波動情況比乙班的成績的波動大．上述結論正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

12、甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學生每分鐘輸入漢字的個數經統計、整理后結果如下：

試根據表中的數據分析：
（1）哪一個班級學生之間的成績差異小一些？
（2）哪一個班級學生成績達到優秀（每分鐘輸入漢字數≥120個）的人數多一些？
（3）若要從甲、乙兩個班中選取一個班級的部分學生外出參加比賽，你認為應該選哪個班取勝的機會更大一些？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

23、甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學生每分鐘輸入漢字的個數經統計、整理后結果如下：
班  級 參加人數 中位數 方  差 平均字數
甲 40 119 191 115
乙 40 121 110 115
試根據表中的數據分析：
（1）填空：
乙
班級學生之間的成績差異小一些；
（2）填空：
乙
班級學生成績達到優秀（每分鐘輸入漢字數≥120個）的人數多一些；
（3）若要從甲、乙兩個班中選取一個班級的一半學生外出參加比賽，你認為應該選哪個班取勝的機會更大一些？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源：2012-2013學年浙江紹興楊汛橋鎮中學八年級上單元檢測數學試題（帶解析） 題型：單選題

甲，乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學生每分鐘輸入漢字的個數經統計計算后填人下表：

班級 
 人數
中位數 
方差 
 平均字數
 甲
 55
 149
 191
 135
 乙
 55
 151
 110
 135
 
某同學根據上表分析得出如下結論：①甲，乙兩班學生成績的平均水平相同；②乙班優秀的人數多于甲班優秀的人數（每分鐘輸入漢字數≥150個為優秀）；③甲班的成績的波動情況比乙班的成績的波動大．上述結論正確的是（　�。�
A．①②③
B．①②
C．①③
D．②③

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源：新課標九年級數學競賽培訓第15講：統計的思想方法（解析版） 題型：選擇題

甲，乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學生每分鐘輸入漢字的個數經統計計算后填人下表：
班級  人數中位數 方差  平均字數
 甲 55 149 191 135
 乙 55 151 110 135
某同學根據上表分析得出如下結論：①甲，乙兩班學生成績的平均水平相同；②乙班優秀的人數多于甲班優秀的人數（每分鐘輸入漢字數≥150個為優秀）；③甲班的成績的波動情況比乙班的成績的波動大．上述結論正確的是（ ）
A．①②③
B．①②
C．①③
D．②③

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视