如圖,是反比例函數的圖象的一支.根據給出的圖象回答下列問題:
(1)該函數的圖象位于哪幾個象限?請確定m的取值范圍;
(2)在這個函數圖象的某一支上取點A(x1,y1)、B(x2,y2).如果y1<y2,那么x1與x2有怎樣的大小關系?
(1)函數圖象位于第二、四象限,m<5。
(2)①當y1<y2<0時,x1<x2;
②當0<y1<y2,x1<x2。
解析試題分析:(1)根據反比例函數圖象的對稱性可知,該函數圖象位于第二、四象限,則m﹣5<0,據此可以求得m的取值范圍;
(2)根據函數圖象中“y值隨x的增大而增大”進行判斷。
解:(1)∵反比例函數圖象關于原點對稱,圖中反比例函數圖象位于第四象限,
∴函數圖象位于第二、四象限,則m﹣5<0,解得,m<5。
∴m的取值范圍是m<5。
(2)由(1)知,函數圖象位于第二、四象限,
∴在每一個象限內,函數值y隨自變量x增大而增大。
①當y1<y2<0時,x1<x2;
②當0<y1<y2,x1<x2。
科目:初中數學 來源: 題型:填空題
如圖,在平面直角坐標系中,已知直線l:
,雙曲線
。在l上取點A1,過點A1作
軸的垂線交雙曲線于點B1,過點B1作
軸的垂線交于點A2,請繼續操作并探究:過點A2作
軸的垂線交雙曲線于點B2,過點B2作
軸的垂線交于點A3,…,這樣依次得到上的點A1,A2,A3,…,An,…。記點An的橫坐標為
,若
,則
= ,
= ;若要將上述操作無限次地進行下去,則
不能取的值是__________
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,矩形OABC的頂點B的坐標為(1,2),反比例函數y=(0<m<2)的圖象與AB交于點E,與BC交于點F,連接OE、OF、EF.
(1)若點E是AB的中點,則m= ,S△OEF= ;
(2)若S△OEF=2S△BEF,求點E的坐標;
(3)是否存在點E及y軸上的點M,使得△MFE與△BFE全等?若存在,寫出此時點E的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,點A,B分別在軸,
軸上,點D在第一象限內,DC⊥
軸于點C,AO=CD=2,AB=DA=
,反比例函數
的圖象過CD的中點E。
(1)求證:△AOB≌△DCA;
(2)求的值;
(3)△BFG和△DCA關于某點成中心對稱,其中點F在軸上,試判斷點G是否在反比例函數的圖象上,并說明理由。(
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數的圖象和矩形ABCD在第二象限,AD平行于x軸,且AB=2,AD=4,點C的坐標為(-2,4).
(1)直接寫出A、B、D三點的坐標;
(2)若將矩形只向下平移,矩形的兩個頂點恰好同時落在反比例函數的圖象上,求反比例函數的解析式和此時直線AC的解析式y=mx+n.并直接寫出滿足的x取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,反比例函數的圖象與一次函數y=kx+b的圖象相交于兩點A(m,3)和B(﹣3,n).
(1)求一次函數的表達式;
(2)觀察圖象,直接寫出使反比例函數值大于一次函數值的自變量x的取值范圍.
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