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在1，0，2，-3這四個數中，最大的數是（　�。�
A、1B、0C、2D、-3
考點：有理數大小比較
專題：
分析：根據正數大于0，0大于負數，可得答案．
解答：解：-3＜0＜1＜2，
故選：C．
點評：本題考查了有理數比較大小，正數大于0，0大于負數是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

2的絕對值是（　�。�
A、±2
B、2
C、
1
2
D、-2

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科目：初中數學 來源： 題型：

-6的絕對值是（　　）
A、-6
B、-
1
6
C、6
D、
1
6

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列各數中，最小的數是（　�。�
A、0
B、
1
3
C、-
1
3
D、-3

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科目：初中數學 來源： 題型：

某地連續四天每天的平均氣溫分別是：1℃、-1℃、0℃、2℃，則平均氣溫中最低的是（　�。�
A、-1℃B、0℃C、1℃D、2℃

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列四個數中，最小的數是（　�。�
A、-
1
2
B、0
C、-2
D、2

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科目：初中數學 來源： 題型：

給出四個數-1、0、3、-4，最大的數是（　�。�
A、-1B、0C、3D、-4

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科目：初中數學 來源： 題型：

十堰市2013年1月份的最高平均氣溫約為11.2℃，1月份的最低平均氣溫為-0.9℃，則1月份的最低平均氣溫比1月份的最高平均氣溫低（　　）
A、-12.1℃B、-10.3℃C、12.1℃D、10.3℃

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

為了加強視力保護意識，小明想在長為4.3米，寬為3.2米的書房里掛一張測試距離為5米的視力表.在一次課題學習課上，小明向全班同學征集“解決空間過小，如何放置視力表問題”的方案，其中甲、乙、丙三位同學設計的方案新穎，構思巧妙.
（1）甲生的方案：如圖1，將視力表掛在墻ABEF和墻ADGF的夾角處，被測試人站立在對角線AC上，問：甲生的設計方案是否可行？請說明理由.

（2）乙生的方案：如圖2，將視力表掛在墻CDGH上，在墻ABEF上掛一面足夠大的平面鏡，根據平面鏡成像原理課計算得到：測試線應畫在距離墻ABEF     米處.

（3）丙生的方案：如圖3，根據測試距離為5m的大視力表制作一個測試距離為3m的小視力表.圖中的△ADF∽△ABC，如果大視力表中“E”的長是3.5cm，那么小視力表中相應的“E”的長是多少cm？

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