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【題目】相反數不大于它本身的數是(

A. 正數

B. 負數

C. 非正數

D. 非負數

【答案】D

【解析】解:設這個數為a,根據題意,有-aa,所以a≥0故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我市某校九年級實行小組合作學習,為了解學生課堂發言情況,隨機抽取該年級部分學生,對他們每天在課堂上發言的次數進行調查和統計,統計表如下,并繪制了兩幅不完整的統計圖,已經知A、B兩組發言人數直方圖高度比為1:5.

發言次數n

A

0n5

B

5n10

C

10n15

D

15n20

E

20n25

F

25n30

請結E合圖中相關的數據回答下列問題:

(1)A組的人數是多少?本次調查的樣本容量是多少?

(2)求出C組的人數并補全直方圖;

(3)該校七年級共有250人,請估計全年級每天在課堂上發言次數不少于15次的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數y=a(x-1)2+2,當x<1時,y隨x的增大而增大,則a的取值范圍是( )

A. a>0 B. a<0

C. a≥0 D. a≤0

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,某中學在教學樓前新建了一座雕塑AB.為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點C,利用三角尺測得雕塑頂端點A的仰角為30°,底部點B的俯角為45°,小華在五樓找到一點D,利用三角尺測得點A的俯角為60°.若CD為9.6m,則雕塑AB的高度為多少?(結果精確到0.1m,參考數據:≈1.73).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AB=4,AD=6,∠ABC的平分線交AD于點E,交CD的延長線于點F.

(1)求DF的長;

(2)點H為CD的中點,連接AH交BF于點G,點G是BF的中點嗎?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是(

A. 一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形

B. 對角線互相垂直的四邊形是菱形

C. 對角線相等的菱形是正方形

D. 對角線相等的平行四邊形是矩形

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:在△ABC中,以AC邊為直徑的⊙O交BC于點D,在劣弧上取一點E使∠EBC=∠DEC,延長BE依次交AC于點G,交⊙O于H.

(1)求證:AC⊥BH;

(2)若∠ABC=45°,⊙O的直徑等于10,BD=8,求CE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( )

A. 圓有無數條直徑 B. 連接圓上任意兩點之間的線段叫做弦

C. 過圓心的線段是直徑 D. 能夠完全重合的圓叫做等圓

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】先化簡再求值[(2xy2+(2x+y)(2xy+8xy2x,其中x=﹣3,y=2。

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