【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線,與x軸交于點C,
點C在點D的左側
,與y軸交于點A.
求拋物線頂點M的坐標;
若點A的坐標為
,
軸,交拋物線于點B,求點B的坐標;
在
的條件下,將拋物線在B,C兩點之間的部分沿y軸翻折,翻折后的圖象記為G,若直線
與圖象G有一個交點,結合函數的圖象,求m的取值范圍.
【答案】(1)M的坐標為;(2)B(4,3);(3)
或
.
【解析】
利用配方法將已知函數解析式轉化為頂點式方程,可以直接得到答案
根據拋物線的對稱性質解答;
利用待定系數法求得拋物線的表達式為
根據題意作出圖象G,結合圖象求得m的取值范圍.
解:(1) ,
該拋物線的頂點M的坐標為
;
由
知,該拋物線的頂點M的坐標為
;
該拋物線的對稱軸直線是
,
點A的坐標為
,
軸,交拋物線于點B,
點A與點B關于直線
對稱,
;
拋物線
與y軸交于點
,
.
.
拋物線的表達式為
.
拋物線G的解析式為:
由.
由,得:
拋物線
與x軸的交點C的坐標為
,
點C關于y軸的對稱點
的坐標為
.
把代入
,得:
.
把代入
,得:
.
所求m的取值范圍是
或
.
故答案為:(1)M的坐標為;(2)B(4,3);(3)
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,AB是⊙O的直徑,AC和BD相交于點E,且DC2=CECA.
(1)求證:BC=CD;
(2)分別延長AB,DC交于點P,若PB=OB,CD=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y1=ax+b(a≠0)的圖象與反比例函數y2=(k為常數,k≠0)的圖象交于A、B兩點,過點A作AC⊥x軸,垂足為C,連接OA,已知OC=2,tan∠AOC=
,B(m,﹣2)
(1)求一次函數和反比例函數的解析式.
(2)結合圖象直接寫出:當y1>y2時,x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的弦AD∥BC,過點D的切線交BC的延長線于點E,AC∥DE交BD于點H,DO及延長線分別交AC、BC于點G、F.
(1)求證:DF垂直平分AC;
(2)求證:FC=CE;
(3)若弦AD=5cm,AC=8cm,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
在數學課上,老師提出利用尺規作圖完成下面問題:
已知:求作:
的內切圓.
小明的作法如下:如圖2,
作
,
的平分線BE和CF,兩線相交于點O;
過點O作
,垂足為點D;
點O為圓心,OD長為半徑作
所以,
即為所求作的圓.
請回答:該尺規作圖的依據是______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,將△ABC繞頂點C逆時針旋轉得到△A'B'C,M是BC的中點,N是A'B'的中點,連接MN,若BC=4,∠ABC=60°,則線段MN的最大值為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知ΔABC內接于⊙O,AB為⊙O的直徑,BD⊥AB,交AC的延長線于點D.
(1)若E是BD的中點,連結CE,試判斷CE與⊙O的位置關系.
(2)若AC=3CD,求∠A的大。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,它的垂直平分線分別交AB,BD,BC于點E,F,G,連接ED,DG.
(1)請判斷四邊形EBGD的形狀,并說明理由;
(2)若∠ABC=30°,∠C=45°,ED=2,點H是BD上的一個動點,求HG+HC的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD,AD=4,CD=10,P是AB上一動點,M、N、E分別是PD、PC、CD的中點.
(1)求證:四邊形PMEN是平行四邊形;
(2)請直接寫出當AP為何值時,四邊形PMEN是菱形;
(3)四邊形PMEN有可能是矩形嗎?若有可能,求出AP的長;若不可能,請說明理由.
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