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已知:二次函數的圖象經過點 P(-2,5).    
 (1)求 b 的值,并寫出當 1<x≤3 時 y 的取值范圍;    
 (2)設點在這個二次函數的圖象上.    
①當 m=4 時,能否作為同一個三角形的三邊的長?請說明理由    
②當 m取不小于5 的任意實數時, 一定能作為同一個三角形三邊的長,請說明理由.
解:(1)把點P代入二次函數解析式得,解得:b=-2.     
當 1<x≤3 時 y的取值范圍為 -4<y≤0.     
(2)①m=4 時, 的值分別為 5、12、21,由于 5十12<21. 不能成為三角形的三邊長.    
②當 m取不小于 5 的任意實數時,的值分別為、、
由于, + >,,
當 m不小于 5 時成立,即成立.
所以當 m取不小于 5 的任意實數時, 、、一定能作為同一個三角形三邊的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:

已知一個二次函數的圖象為拋物線C,點P(1,-4)、Q(5,-4)、R(3,0)在拋物線C上.
(1)求這個二次函數的解析式.
(2)我們知道,與y=kx+b(即kx-y+b=0)可以表示直線一樣,方程x+my+n=0也可以表示一條直線,且對于直線x+my+n=0和拋物線y=ax2+bx+c(a≠0),方程組
x+my+n=0
y=ax2+bx+c
的解(x,y)作為點的坐標,所確定的點就是直線和拋物線的公共點,如果直線L:x+my+n=0過點M(1,0),且直線L與拋物線C有且只有一個公共點,求相應的m,n的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

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已知:二次函數的圖象經過原點,對稱軸是直線x=-2,最高點的縱坐標為4,求:該二次函數解析式.

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