【題目】如圖①,已知線段AB=20cm,CD=2cm,線段CD在線段AB上運動,E、F分別是AC、BD的中點.
(1)若AC=4cm,則EF=_________cm.
(2)當線段CD在線段AB上運動時,試判斷EF的長度是否發生變化?如果不變請求出EF的長度,如果變化,請說明理由.
(3)我們發現角的很多規律和線段一樣,如圖②已知在
內部轉動,OE、OF分別平分
在
,則
、
和
有何關系,請直接寫出_______________________.
【答案】(1)11(2)11cm(3)
【解析】試題分析:(1)由已知線段長度可以算出BD=14cm,由E、F分別是AC、BD的中點,可以得出EC=2cm,DF=7cm,從而計算出EF=11cm;(2)EF的長度不發生變化,由E、F分別是AC、BD的中點可得EC=AC,DF=
DB,所以EF=EC+CD+DF=
AC+CD+
DB=
(AC+BD)+CD=
(AB-CD)+CD=
(AB+CD),計算出AB+CD的值即可;(3)∠EOF=
(∠AOC+∠DOB)+∠DOC=
(∠AOB-∠DOC)+∠DOC=
(∠AOB+∠DOC).
試題解析:
(1)∵AB=20cm,CD=2cm,AC=4cm,
∴ BD=AB-AC-CD= 20-2-4=14cm,
∵E、F分別是AC、BD的中點,
∴EC=2cm,DF=7cm,
∴EF=2+2+7=11cm;
(2)EF的長度不發生變化,
∵E、F分別是AC、BD的中點,
∴EC=AC,DF=
DB,
∴EF=EC+CD+DF
=AC+CD+
DB
=(AC+BD)+CD
=(AB-CD)+CD
=(AB+CD),
∵AB = 20cm, CD = 2cm,
∴EF =(20+2)=11cm;
(3)∠EOF=(∠AOB+∠COD).
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【題目】如圖,已知頂點為(﹣3,﹣6)的拋物線y=ax2+bx+c經過點(﹣1,﹣4),則下列結論中錯誤的是( 。
A. b2>4ac
B. ax2+bx+c≥﹣6
C. 若點(﹣2,m),(﹣5,n)在拋物線上,則m>n
D. 關于x的一元二次方程ax2+bx+c=﹣4的兩根為﹣5和﹣1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為增強學生的身體素質,教育行政部門規定每位學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時. 為了解學生參加戶外活動的情況,對部分學生參加戶外活動的時間進行抽樣調查,并將調查結果繪制作成如下兩幅不完整的統計圖,
請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調查中共調查了多少名學生?
(2)求戶外活動時間為1.5小時的人數,并補充頻數分布直方圖;
(3)戶外活動時間的眾數和中位數分別是多少?
(4)若該市共有20000名學生,大約有多少學生戶外活動的平均時間符合要求?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某中學藝術節期間,向學校學生征集書畫作品.九年級美術李老師從全年級14個班中隨機抽取了A、B、C、D 4個班,對征集到的作品的數量進行了分析統計,制作了如下兩幅不完整的統計圖.
(1)李老師采取的調查方式是 (填“普查”或“抽樣調查”),李老師所調查的4個班征集到作品共 件,其中B班征集到作品為 件,請把圖2補充完整.
(2)如果全年級參展作品中有4件獲得一等獎,其中有2名作者是男生,2名作者是女生.現在要在抽兩人去參加學?偨Y表彰座談會,求恰好抽中一男一女的概率.(要求用樹狀圖或列表法寫出分析過程)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=8cm,AD=24cm,BC=26cm,點P從點A出發,以1cm/s的速度向點D運動;點Q從點C同時出發,以3cm/s的速度向點B運動.規定其中一個動點到達端點時,另一個動點也隨之停止運動,設運動時間為t(s).
(1)當t為何值時,PQ∥CD?
(2)當t為何值時,PQ=CD?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數軸上點B表示的為-5,點A是數軸上一點,且AB=12,動點P從點A出發,以每秒1個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,動點H從點B出發,以每秒2個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,設運動時間為(
)秒.
(1)寫出數軸上點A表示的數 ;
(2)當動點P,H同時從點A和點B出發,運動秒時,點P表示的數 ;點H表示的數 ;(用含
的代數式表示)
(3)動點P、H同時出發,問點H運動多少秒時追上點P?
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