【題目】閱讀下列材料:
對于任意正實數a、b,
∵,
當且僅當
時,等號成立.
結論:在均為正實數)中,若
為定值
則
當且僅當
時,a+b有最小值
.
拓展:對于任意正實數,都有
當且僅當
時,等號成立.
在(a、b、c均為正實數)中,若
為定值
,則
當且僅當
時,
有最小值
例如:則
,當且僅當
,即
時等號成立.
又如:若求
的最小值時,因為
當且僅當
,即
時等號成立,故當
時,
有最小值
.
根據上述材料,解答下列問題:
(1)若a為正數,則當a=______時,代數式取得最小值,最小值為_____;
(2)已知函數與函數
,求函數
的最小值及此時
的值;
(3)我國某大型空載機的一次空載運輸成本包含三部分:一是基本運輸費用,共8100元;二是飛行耗油,每一百公里1200元;三是飛行報耗費用,飛行報耗費用與路程(單位:百公里)的平方成正比,比例系數為0.04,設該空載機的運輸路程為百公里,則該空載機平均每一百公里的運輸成本
最低為多少?
【答案】(1),
;(2)y1+y2的最小值為12,此時x=2;(3)該空載機平均每一百公里的運輸成本y最低1236元.
【解析】
(1)根據當且僅當
時,等號成立即可得答案;
(2)把變形為
+
,根據
當且僅當
=c時,等號成立即可得答案;
(3)由飛行報耗費用與路程(單位:百公里)的平方成正比可得每百公里的飛行報耗費用為0.04x,根據基本運輸費用共8100元,可得每百公里費用為,根據
當且僅當
時,可求出基本運輸費用和飛行報耗費用的最小值,進而可得答案.
(1)≥2
=
,當且僅當2a=
時,等號成立,
∴2a2=1,
∵a>0,
∴a=,
∴當a=時,代數式
取得最小值,最小值為
,
故答案為:,
(2)∵y1+y2=x2+=x2+
+
≥
=12,當且僅當x2=
=
時,等號成立,
∴x3=8,
解得:x=2,
∴y1+y2的最小值為12,此時x=2.
(3)∵飛行報耗費用與路程(單位:百公里)的平方成正比,比例系數為0.04,
∴飛行報耗費用為0.04x2,
∴飛行報耗費用每百公里為0.04x,
∵基本運輸費用共8100元,
∴基本運輸費用每百公里為,
∵飛行耗油每一百公里1200元,
∴平均每一百公里的運輸成本=
+0.04x+1200≥2
+1200=1236(元),
∴該空載機平均每一百公里的運輸成本y最低1236元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的直角邊
在
軸上,
,反比例函數
的圖象與
邊相交于點
,與
邊相交于點
.
(1)求這個反比例函數的解析式;
(2)若點是
的中點,
.
①求的度數;
②將繞點
逆時針旋轉
,點
的對應點為
,直接寫出
的坐標,并判斷點
是否在此反比例函數的圖象上.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知中,
,
,點
在
邊上,過點
作
的垂線與過
點垂直
的直線交于點
.
(1)求證:;
(2)如圖2,若點為線段
的中點,連接
交
于
,請直接寫出圖中所有的等腰直角三角形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學活動課上,小明同學根據學習函數的經驗,對函數的圖像、性質進行了探究,下面是小明同學探究過程,請補充完整:
如圖1,已知在,
,
,
,點
為
邊上的一個動點,連接
.設
,
.
(初步感知)
(1)當時,則①
________,②
________;
(深入思考)
(2)試求與
之間的函數關系式并寫出自變量
的取值范圍;
(3)通過取點測量,得到了與
的幾組值,如下表:
0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2. | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | |
2 | 1.8 | 1.7 | _____ | 2 | 2.3 | 2.6 | 3.0 | _____ |
(說明:補全表格時相關數值保留一位小數)
1)建立平面直角坐標系,如圖2,描出已補全后的表中各對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;
2)結合畫出的函數圖象,寫出該函數的兩條性質:
①________________________________;②________________________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC在直角坐標系中,延長AB至點E使得BE=BC連接CE,過A作AD//CE交CB延長線于點D,直線DE分別交x軸、y軸于F、G點,若EG:DF=1:4,且△BCE與△BAD面積之和為,則過點
的雙曲線
中
的值為____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將矩形紙片折疊,使得頂點
與邊
上的動點
重合(點
不與點
、
重合),
為折痕,點
、
分別在邊
、
上.連結
、
、
,其中,
與
相交于點
.
過點
、
、
.
(1)若,求證:
;
(2)隨著點的運動,若
與
相切于點
,又與
相切于點
,且
,求
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,,
,
是鄭州市二七區三個垃圾存放點,點
,
分別位于點
的正北和正東方向,
米.八位環衛工人分別測得的
長度如下表:
甲 | 丁 | 丙 | 丁 | 戊 | 戌 | 申 | 辰 | |
| 84 | 76 | 78 | 82 | 70 | 84 | 86 | 80 |
他們又調查了各點的垃圾量,并繪制了下列間不完整的統計圖2.
(1)表中的中位數是 、眾數是 ;
(2)求表中長度的平均數
;
(3)求處的垃圾量,并將圖2補充完整;
(4)用(2)中的作為
的長度,要將
處的垃圾沿道路
都運到
處,已知運送1千克垃圾每米的費用為0.005元,求運垃圾所需的費用.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A、B、C的坐標分別為(-1,3)、(-4,1)、(-2,1),將△ABC沿一確定方向平移得到△A1B1C1,點B的對應點B1的坐標是(1,2),則點A1,C1的坐標分別是( )
A.A1(4,4),C1(3,2)B.A1(3,3),C1(2,1)
C.A1(4,3),C1(2,3)D.A1(3,4),C1(2,2)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
點
在
上,且
.動點
同時從點
出發,均以
的速度運動,其中點P沿
向終點
運動;點
沿
向終點
運動.過點
作
分交
于點
,設動點
運動的時間為
秒.
(1)求的長(用含
的代數式表示);
(2)以點為頂點圈成的圍形面積為
求
與
之間的函數關系式;
(3)連接若點
為
中點在整個運動過程中,直接寫出點
運動的路徑長.
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