【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,A(0,1),B(4,1),C為x軸正半軸上一點,且AC平分∠OAB.
(1)求證:∠OAC=∠OCA;
(2)如圖2,若分別作∠AOC的三等分線及∠OCA的外角的三等分線交于點P,即滿足∠POC= ∠AOC,∠PCE=
∠ACE,求∠P的大;
(3)如圖3,在(2)中,若射線OP、OC滿足∠POC= ∠AOC,∠PCE=
∠ACE,猜想∠OPC的大小,并證明你的結論(用含n的式子表示)
【答案】
(1)解:∵A(0,1),B(4,1),
∴AB∥CO,
∴∠OAB=90°,
∵AC平分∠OAB.
∴∠OAC=45°,
∴∠OCA=90°﹣45°=45°,
∴∠OAC=∠OCA;
(2)解:∵∠POC= ∠AOC,∴∠POC=
×90°=30°,
∵∠PCE= ∠ACE,∴∠PCE=
(180°﹣45°)=45°,
∵∠P+∠POC=∠PCE,
∴∠P=∠PCE﹣∠POC=15°
(3)解:∵∠POC= ∠AOC,∴∠POC=
×90°=
°,
∵∠PCE= ∠ACE,∴∠PCE=
(180°﹣45°)=
°,
∵∠P+∠POC=∠PCE,
∴∠P=∠PCE﹣∠POC= °
【解析】(1)根據AB坐標可以求得∠OAB大小,根據角平分線性質可求得∠OAC大小,即可解題;(2)根據題干中給出的∠POC= ∠AOC、∠PCE=
∠ACE可以求得∠PCE和∠POC的大小,再根據三角形外角等于不相鄰兩內角和即可解題;(3)解法和(2)相同,根據題干中給出的∠POC=
∠AOC、∠PCE=
∠ACE可以求得∠PCE和∠POC的大小,再根據三角形外角等于不相鄰兩內角和即可解題.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解平行線的判定與性質的相關知識,掌握由角的相等或互補(數量關系)的條件,得到兩條直線平行(位置關系)這是平行線的判定;由平行線(位置關系)得到有關角相等或互補(數量關系)的結論是平行線的性質,以及對三角形的內角和外角的理解,了解三角形的三個內角中,只可能有一個內角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知數軸上有A,B,C三個點,分別表示有理數﹣24,﹣10,10,動點P從A出發,以每秒1個單位的速度向終點C移動,設移動時間為t秒.
(1)用含t的代數式表示P到點A和點C的距離:
PA= , PC=;
(2)當點P運動到B點時,點Q從A點出發,以每秒3個單位的速度向C點運動,Q點到達C點后,再立即以同樣的速度返回,運動到終點A.在點Q開始運動后,P,Q兩點之間的距離能否為2個單位?如果能,請求出此時點P表示的數;如果不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】式子7-3-4+18-11=(7+18)+(-3-4-11)是應用了( )
A. 加法交換律 B. 加法結合律
C. 分配律 D. 加法的交換律與結合律
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】頂點在網格交點的多邊形叫做格點多邊形,如圖,在一個9×9的正方形網格中有一個格點△ABC設網格中小正方形的邊長為1個單位長度.
(1)在網格中畫出△ABC向上平移4個單位后得到的△A1B1C1;
(2)在網格中畫出△ABC繞點A逆時針旋轉90°后得到的△AB2C2;.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與坐標軸交于A、B、C三點,其中B(4,0)、C(﹣2,0),連接AB、AC,在第一象限內的拋物線上有一動點D,過D作DE⊥x軸,垂足為E,交AB于點F.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)在DE上作點G,使G點與D點關于F點對稱,以G為圓心,GD為半徑作圓,當⊙G與其中一條坐標軸相切時,求G點的橫坐標;
(3)過D點作直線DH∥AC交AB于H,當△DHF的面積最大時,在拋物線和直線AB上分別取M、N兩點,并使D、H、M、N四點組成平行四邊形,請你直接寫出符合要求的M、N兩點的橫坐標.
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