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【題目】如圖,△ABC中,E為邊BC延長線上一點,∠ABC的平分線與∠ACE的平分線交于點D,若∠A=46°,則∠D的度數為( )

A.23°B.92°C.44°D.46°

【答案】A

【解析】

先根據角平分線的定義得到∠1=2,∠3=4,再根據三角形外角性質得∠1+2=3+4+A,則21=23+A,由∠1=3+D,利用等式的性質得到∠D= A,然后把∠A的度數代入計算即可.

各角標記如圖,

∵∠ABC的平分線與∠ACE的平分線交于點D

∴∠1=2,∠3=4,

∵∠ACE=A+ABC,即∠1+2=3+4+A,

21=23+A

∵∠1=3+D,

∴∠D= A= ×46°=23°.故選A

練習冊系列答案
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【題目】甲、乙、丙3名學生各自隨機選擇到A、B 2個書店購書.

1)求甲、乙2名學生在不同書店購書的概率;

2)求甲、乙、丙3名學生在同一書店購書的概率.

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【題目】在同一坐標系中,一次函數y=﹣mx+n2與二次函數y=x2+m的圖象可能是(  )

A. B. C. D.

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【題目】如圖,已知正方形ABCD,點M是邊BA延長線上的動點(不與點A重合),且AM<AB,△CBE由DAM平移得到.若過點E作EHAC,H為垂足,則有以下結論:點M位置變化,使得DHC=60°時,2BE=DM;無論點M運動到何處,都有DM=HM;③無論點M運動到何處,CHM一定大于135°.其中正確結論的序號為_____

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=8,點E、F分別在ADAB上,AE=3,AF=4

1)點P在邊BC上運動、四邊形EFPH是平行四邊形,連接DH

①當四邊形FPHE是菱形時,線段BP=_____

②當點P在邊BC上運動時,△DEH的面積會不會變化?若變化,求其最大值;若不變,求出它的值;

③當△DEH是等腰三角形時,求BP的長;

2)若點E沿E-D-C向終點C運動,點F沿F-B-C終點C運動,速度分別為每秒3個單位長度和每秒4個單位長度,當其中一個點到達終點C時,另一個點也停止運動,求EF的中點O的運動路徑長(要求寫出簡略的計算過程)

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【題目】如圖,拋物線y=-x2-2x+3的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C,點D為拋物線的頂點.

(1)求點A、B、C的坐標;

(2)點M為線段AB上一點(點M不與點A、B重合),過點M作x軸的垂線,與直線AC交于點E,與拋物線交于點P,過點P作PQ∥AB交拋物線于點Q,過點Q作QN⊥x軸于點N,若點P在點Q左邊,當矩形PMNQ的周長最大時,求△AEM的面積;

(3)在(2)的條件下,當矩形PMNQ的周長最大時,連接DQ,過拋物線上一點F作

y軸的平行線,與直線AC交于點G(點G在點F的上方).若,

求點F的坐標.

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【題目】2008512日,汶川發生了里氏8.0級地震,給當地人民造成了巨大的損失.某中學全體師生積極捐款,其中九年級的3個班學生的捐款金額如下表:

老師統計時不小心把墨水滴到了其中兩個班級的捐款金額上,但他知道下面三條信息:

信息一:這三個班的捐款總金額是7700元;

信息二:二班的捐款金額比三班的捐款金額多300元;

信息三:一班學生平均每人捐款的金額大于48元,小于51元.

請根據以上信息,幫助老師解決:

1)二班與三班的捐款金額各是多少元?

2)一班的學生人數是多少?

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【題目】今年5月,某校為了了解九年級學生的體育備考情況,隨機抽取了部分學生進行模擬測試,現將學生按模擬測試成績m分成A、BC、D四等(A等:90≤m≤100,B等:80≤m90C等:60≤m80,D等:m60),并繪制出了如圖的兩幅不完整的統計圖:

1)本次模擬測試共抽取了多少個學生?

2)將圖乙中條形統計圖補充完整;

3)如果該校今年有九年級學生1000人,試估計其中D等學生的人數.

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【題目】閱讀材料:

基本不等式a0,b0),當且僅當ab時等號成立,它是解決最值問題的有力工具.

例如:在x0的條件下,當x為何值時,x+有最小值,最小值是多少?

解:x00∴,即≥2,≥2

當且僅當x,即x1時,x+有最小值,最小值為2

請根據閱讀材料解答下列問題:

1)已知x0,則當x____時,代數式3x+的最小值為______

2)已知a0,b0a2+b2=7,則ab的最大值為_____

3)已知矩形面積為9,求矩形周長的最小值.

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