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問題探索

(1)計算與觀察:把的分子分母同時加上1,得到,把的分子分母同時加上2,得到.比較的大小關系:    ,     (填“>”、“<”)

(2)歸納猜想:若正分數(a>b>0)中的分子和分母同時加上正數m,得到,結論又如何呢?

     (填“>”、“<”)

(3)請證明你的猜想:

 

【答案】

(1)<   <   (2)<   (3)見解析

【解析】

試題分析:一個真分數的分子和分母同時加上一個大于0的數,相當于分子、分母擴大了不同的倍數.由于原分數是真分數,分子小于分母,同時加上m,分子要比分母擴大的倍數大,所以得到的分數要比原分數大;如果這個分數是一個大于1的假分數,情況正好相反.此題也可以舉例驗證.

解:(1)∵=,=

,即

同理求得.(2).(3)證明:一個真分數的分子和分母同時加上m以后,相當于分子、分母擴大了不同的倍數,即分子要比分母擴大的倍數大,所以得到的分數值一定比原分數大.

如:原分數是,=

故答案是:<,<;<.

點評:本題主要是考查分數的大小比較,本題分子、分母擴大了不同的倍數,所得到的分數與原分數不相等.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•歷下區一模)已知:如圖1,在DE上取一點A,以AD、AE為正方形的一邊在同一側作正方形ABCD和正方形AEFG,連接DG、BE,則線段DG、BE之間滿足DG=BE且DG⊥BE;

根據所給圖形完成以下問題的探索、證明和計算:
(1)如圖2,將正方形AEFG繞A點順時針旋轉α度,即∠BAG=α (0°<α<180°),那么(1)中的結論是否仍成立?若不成立請說明理由,若成立請給出證明.
(2)設正方形ABCD、AEFG的邊長分別是3和2,線段BD、DE、EG、GB所圍成封閉圖形的面積為S.當α變化時,S是否有最大值?若有,求出S的最大值及相應的α值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

問題探索
(1)計算與觀察:把
2
3
的分子分母同時加上1,得到
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,把
2
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的分子分母同時加上2,得到
4
5
.比較
2
3
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,
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的大小關系:
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,
2
3
4
5
(填“>”、“<”)
(2)歸納猜想:若正分數
b
a
(a>b>0)中的分子和分母同時加上正數m,得到
b+m
a+m
,結論又如何呢?
b
a
b+m
a+m
(填“>”、“<”)
(3)請證明你的猜想:

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

問題探索
(1)計算與觀察:把數學公式的分子分母同時加上1,得到數學公式,把數學公式的分子分母同時加上2,得到數學公式.比較數學公式的大小關系:數學公式______數學公式,數學公式______數學公式(填“>”、“<”)
(2)歸納猜想:若正分數數學公式(a>b>0)中的分子和分母同時加上正數m,得到數學公式,結論又如何呢?
數學公式______數學公式(填“>”、“<”)
(3)請證明你的猜想:

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

問題探索
(1)計算與觀察:把
2
3
的分子分母同時加上1,得到
3
4
,把
2
3
的分子分母同時加上2,得到
4
5
.比較
2
3
3
4
3
2
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5
的大小關系:
2
3
______
3
4
,
2
3
______
4
5
(填“>”、“<”)
(2)歸納猜想:若正分數
b
a
(a>b>0)中的分子和分母同時加上正數m,得到
b+m
a+m
,結論又如何呢?
b
a
______
b+m
a+m
(填“>”、“<”)
(3)請證明你的猜想:

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