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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD6AB4,以AD為直徑在矩形內作半圓,點E為半圓上的一動點(不與A、D重合),連接DECE,當△DEC為等腰三角形時,DE的長為_____

【答案】4

【解析】

分四種情形分別求解即可解決問題.

①當DE=DC時,△CDE是等腰三角形,此時DE=DC=AB=4

②當CD=CE時,△CDE是等腰三角形.

此時CD、CE是⊙O的切線,連接OCDEF

CD=CE,OD=OE,

OC垂直平分線段DE,

DF=EF=,

③當EC=ED時,△ECD是等腰三角形.

EHCDH,交⊙OE′,作OFEE′.

RtEFO中,,

,

綜上所述,DE的長為4

故答案為4

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,點E為對角線AC上一動點(點E與點A,C不重合),連接DE,作EFDE交射線BA于點F,過點EMNBC分別交CD,AB于點M、N,作射線DF交射線CA于點G

1)求證:EFDE;

2)當AF2時,求GE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數yn為常數).

1)當n1時,

①點P(﹣3,m)在此函數圖象上,求m的值.

②當﹣4≤x≤3時,求此函數的最大值和最小值.

2)當xn時,若此函數的圖象與坐標軸只有兩個交點,求n的取值范圍.

3)若n0,當此函數的圖象與以A0,3)、B5,﹣2)、C(﹣5,﹣2)、D(﹣5,3)為頂點的四邊形的邊有且只有四個公共點時,直接寫出n的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校開展了“創建文明校園”活動周,活動周設置了“A:文明禮儀,B:生態環境,C:交通安全,D:衛生保潔”四個主題,每個學生選一個主題參與.為了解活動開展情況,學校隨機抽取了部分學生進行調查,并根據調查結果繪制了如下條形統計圖和扇形統計圖.

1)本次隨機調查的學生人數是 人;

2)請你補全條形統計圖;

3)在扇形統計圖中,“A”所在扇形的圓心角等于 度;

4)小明和小華各自隨機參加其中的一個主題活動,請用畫樹狀圖或列表的方式,求他們恰好同時選中“文明禮儀”或“生態環境”主題的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸于,交軸于,直線平行于軸,與拋物線另一個交點為

1)求拋物線的函數表達式及點D的坐標;

2)若拋物線與拋物線關于軸對稱,軸上的動點,在拋物線上是否存在一點,使得以為頂點且為邊的四邊形是平行四邊形,若存在,請求出點的坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為響應國家“垃圾分類進校園”的號召,某校準備購買新的分類垃圾箱進行更換,已知購買5A類垃圾箱和4B類垃圾箱需花費1600元,購買3A類垃圾箱的費用恰好等于購買4B類垃圾箱的費用.

1)求購買一個A類垃圾箱和一個B類垃圾箱各需多少元;

2)該校計劃用不超過9000元的經費購買A類和B類垃圾箱共50個,其中A類垃圾箱的數量不低于25個,則本次可以選擇的方案有幾種;

3)在(2)的條件下哪種方案的費用最低,最低費用是多少元.

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【題目】如圖,二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)圖象與x軸交于A(﹣1,0),對稱軸為直線x=1,與y軸的交點B在(0,2)和(0,3)之間(不包括這兩個點),下列結論:

①當﹣1<x<3時,y>0;②﹣1<a<﹣;③當m≠1時,a+b>m(am+b);④4ac﹣b2>8a其中正確的結論是_____

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【題目】某工廠制作兩種手工藝品,每天每件獲利比105元,獲利30元的與獲利240元的數量相等.

1)制作一件和一件分別獲利多少元?

2)工廠安排65人制作兩種手工藝品,每人每天制作21.現在在不增加工人的情況下,增加制作.已知每人每天可制作1(每人每天只能制作一種手工藝品),要求每天制作,兩種手工藝品的數量相等.設每天安排人制作,人制作,寫出之間的函數關系式.

3)在(1)(2)的條件下,每天制作不少于5件.當每天制作5件時,每件獲利不變.若每增加1件,則當天平均每件獲利減少2元.已知每件獲利30元,求每天制作三種手工藝品可獲得的總利潤(元)的最大值及相應的值.

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【題目】國家規定中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時.為此,某市就你每天在校體育活動時間是多少的問題隨機調查了轄區內300名初中學生.根據調查結果繪制成的統計圖(部分)如圖所示,其中分組情況是:

A組:;B組:

C組:D組:

請根據上述信息解答下列問題:

(1)C組的人數是;

(2)本次調查數據的中位數落在組內;

(3)若該轄區約有24 000名初中學生,請你估計其中達國家規定體育活動時間的人約有多少?

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