【題目】(問題情境)
(1)古希臘著名數學家歐幾里得在《幾何原本》提出了射影定理,又稱“歐幾里德定理”:在直角三角形中,斜邊上的高是兩條直角邊在斜邊射影的比例中項,每一條直角邊又是這條直角邊在斜邊上的射影和斜邊的比例中項.射影定理是數學圖形計算的重要定理.其符號語言是:如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,則:(1)AC=AB·AD;(2)BC=AB·BD;(3)CD = AD·BD;請你證明定理中的結論(1)AC = AB·AD.
(結論運用)
(2)如圖2,正方形ABCD的邊長為3,點O是對角線AC、BD的交點,點E在CD上,過點C作CF⊥BE,垂足為F,連接OF,
①求證:△BOF∽△BED;
②若,求OF的長.
【答案】(1)見解析;(2)①見解析;②
【解析】
(1)證明△ACD∽△ABC,即可得證;
(2)①BC2=BOBD,BC2=BFBE,即BOBD=BFBE,即可求解;
②在Rt△BCE中,BC=3,BE=,利用△BOF∽△BED,即可求解.
解:(1)證明:如圖1,∵CD⊥AB,
∴∠BDC=90°,
而∠A=∠A,∠ACB=90°,
∴△ACD∽△ABC,
∴AC:AB=AD:AC,
∴AC = AB·AD;
(2)①證明:如圖2,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴OC⊥BO,∠BCD=90°,
∴BC2=BOBD,
∵CF⊥BE,
∴BC2=BFBE,
∴BOBD=BFBE,
即,而∠OBF=∠EBD,
∴△BOF∽△BED;
②∵在Rt△BCE中,BC=3,BE=,
∴CE=,
∴DE=BC-CE=2;
在Rt△OBC中,OB=BC=
,
∵△BOF∽△BED,
∴,即
,
∴OF=.
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【題目】圖1是一個地鐵站入口的雙翼閘機.如圖2,它的雙翼展開時,雙翼邊緣的端點A與B之間的距離為10cm,雙翼的邊緣AC=BD=54cm,且與閘機側立面夾角∠PCA=∠BDQ=30°.當雙翼收起時,可以通過閘機的物體的最大寬度為( )
A. (54+10) cm B. (54
+10) cm C. 64 cm D. 54cm
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【題目】如圖,等腰△ABC中,AB=AC,∠A=36°,△ABC繞點B逆時針方向旋轉一定角度后到△BDE的位置,點D落在邊AC上
問:(1)旋轉角是幾度?為什么?
(2)將AB與DE的交點記為F,除△ABC和△BDE外,圖中還有幾個等腰三角形?寫出圖中所有的等腰三角形
(3)請選擇題(2)中找到的一個等腰三角形說明理由.
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【題目】如圖,一棵與地面垂直的筆直大樹,在
點處被大風折斷后,
部分倒下,樹的頂端
與斜坡
上的點
重合(
都保持筆直),經測量
,
,則樹高
為_______米(保留根號).
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【題目】如圖,拋物線經過
兩點,與
軸交于點
.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)已知點為
軸上一點,點
關于直線
的對稱點為
.
①當點剛好落在第四象限的拋物線上時,求出點
的坐標;
②點在拋物線上,連接
,是否存在點
,使
為等腰直角三角形?若存在,請直接寫出
點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C為半徑OB上一點,過點C作CD⊥AB,交上半圓于D,連接AD,將線段CD繞D點順時針旋轉90°到ED.
(1)如圖1,當點E在⊙O上時,求證:CD=2OC;
(2)如圖2,當tanA=時,連接OE,求sin∠EOC的值.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長為1的菱形,∠ABC=60°.動點P第1次從點A處開始,沿以B為圓心,AB為半徑的圓弧運動到CB延長線,記為點P1;第2次從點P1開始,沿以C為圓心,CP1為半徑的圓弧運動到DC的延長線,記為點P2;第3次從P2開始,沿以D為圓心,DP2為半徑的圓弧運動到AD的延長線,記為點P3;第4次從點P3開始,沿以A為圓心,AP3為半徑的圓弧運動到BA的延長線,記為點P4;…..如此運動下去,當點P運動到P20時,點P所運動的路程為( )
A.B.
C.
D.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD=BC,∠A=∠B,E為AB的中點,連結CE,DE.
(1)求證:△ADE≌△BCE.
(2)若∠A=70°,∠BCE=60°,求∠CDE的度數.
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【題目】某校380名學生參加了這學期的“讀書伴我行”活動,要求每人在這學期讀書4~7本,活動結束后隨機抽查了20名學生每人的讀書量,并分為四種等級,:4本;
:5本;
:6本;
:7本.將各等級的人數繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖.
回答下列問題:
(1)補全條形圖;這20名學生每人這學期讀書量的眾數是__________本,中位數是__________本;
(2)在求這20名學生這學期每人讀書量的平均數時,小亮是這樣計算的:
(本).
小亮的計算是否正確?如果正確,估計這380名學生在這學期共讀書多少本;如果不正確,請你幫他計算出正確的平均數,并估計這380名學生在這學期共讀書多少本;
(3)若A等級的四名學生中有男生、女生各兩名,現從中隨機選出兩名學生寫讀書感想,請用畫樹狀圖的方法求出剛好選中一名男生、一名女生的概率.
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