【題目】已知關于x的方程有實根。
(1)求取值范圍;
(2)若原方程的兩個實數根為,且
,求
的值。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】現有正方形ABCD和一個以O為直角頂點的三角板,移動三角板,使三角板的兩直角邊所在直線分別與直線BC,CD交于點M,N.
如圖1,若點O與點A重合,容易得到線段OM與ON的關系.
(1)觀察猜想:如圖2,若點O在正方形的中心(即兩條對角線的交點),OM與ON的數量關系是___________;
(2)探究證明:如圖3,若點O在正方形的內部(含邊界),且OM=ON,請判斷三角板移動過程中所有滿足條件的點O可組成什么圖形,并說明理由;
(3)拓展延伸:若點O在正方形的外部,且OM=ON,請你在圖4中畫出滿足條件的一種情況,并就“三角板在各種情況下(含外部)移動,所有滿足條件的點O所組成的圖形”,寫出正確的結論.(不必說明
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=90°,且∠ABC=60°,AB=AC,△ADC的外接圓⊙O交BC于點E,連接DE并延長交AB延長線于點F.
(1)求證:CF=DB;
(2)當AD=時,求AB的長.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉15°后得到△AB1C1,B1C1交AC于點D,如果AD=,則△ABC的周長等于( )
A. B.
C.
D.
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【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,BD是對角線,AG∥DB交CB的延長線于G.
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)若四邊形 BEDF是菱形,則四邊形AGBD是什么特殊四邊形?并證明你的結論.
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【題目】如圖①,△ABC中,AB=AC,∠B、∠C的平分線交于O點,過O點作EF∥BC交AB、AC于E、F.試回答:
(1)圖中等腰三角形是 .猜想:EF與BE、CF之間的關系是 .理由:
(2)如圖②,若AB≠AC,圖中等腰三角形是 .在第(1)問中EF與BE、CF間的關系還存在嗎?
(3)如圖③,若△ABC中∠B的平分線BO與三角形外角平分線CO交于O,過O點作OE∥BC交AB于E,交AC于F.這時圖中還有等腰三角形嗎?EF與BE、CF關系又如何?說明你的理由.
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【題目】已知關于x的方程x2-2x-2n=0有兩個不相等的實數根,若n<5,且方程的兩個實數根都是整數,則n的值為( )
A. n=2
B. n=0或n=1.5或n=4
C. n=4
D. n=0或n=1.5或n=2
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【題目】如圖,在正方形網格中,每個小正方形的邊長都是1,每個小正方形的頂點叫做格點.網格中有一個格點△ABC(即三角形的頂點都在格點上).
(1)在圖中作出△ABC關于直線l對稱的△A1B1C1 (要求A與A1,B與B1,C與C1相對應);
(2)求△ABC的面積;
(3)在直線l上找一點P,使得△PAC的周長最小.
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【題目】如圖,點A、B在數軸上對應的數分別是a,b,且.
(1)求AB的長;
(2)點C在數軸上對應的數為x,且x是方程2x-1x+2的解,在數軸上是否存在點P,使PA+PBPC,若存在,直接寫出點P對應的數;若不存在,說明理由;
(3)在(2)的條件下,若P是A左側的點,現點P、點A以每秒6個單位長度的速度向右勻速運動,同時點B、點C以每秒2個單位長度的速度向左勻速運動,是否存在t的值,使P到C的距離是A到B的距離的兩倍?若存在,求出t值;若不存在,說明理由.
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