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【題目】y是x的反比例函數，下表給出了x與y的一些值：

x

﹣2

﹣1

﹣

1

3

y

2

﹣1

（1）寫出這個反比例函數的表達式；

（2）根據函數表達式完成上表．

【答案】(1)y=-;(2) ﹣3；1；4；﹣4；﹣2；2；-

【解析】試題分析：1）設反比例函數的表達式為y=，找出函數圖象上一個點的坐標，然后代入求解即可；

（2）將x或y的值代入函數解析式求得對應的y或x的值即可．

試題解析（1）設反比例函數的表達式為y=，把x=﹣1，y=2代入得k=﹣2，y=﹣．

（2）將y=代入得：x=﹣3；

將x=﹣2代入得：y=1；

將x=﹣代入得：y=4；

將x=代入得：y=﹣4，

將x=1代入得：y=﹣2；

將y=﹣1代入得：x=2，

將x=3代入得：y=﹣．

故答案為：﹣3；1；4；﹣4；﹣2；2；-．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某商場，為了吸引顧客，在“白色情人節”當天舉辦了商品有獎酬賓活動，凡購物滿200元者，有兩種獎勵方案供選擇：一是直接獲得20元的禮金券，二是得到一次搖獎的機會．已知在搖獎機內裝有2個紅球和2個白球，除顏色外其它都相同，搖獎者必須從搖獎機內一次連續搖出兩個球，根據球的顏色（如表）決定送禮金券的多少．

球

兩紅

一紅一白

兩白

禮金券（元）

18

24

18

（1）請你用列表法（或畫樹狀圖法）求一次連續搖出一紅一白兩球的概率．

（2）如果一名顧客當天在本店購物滿200元，若只考慮獲得最多的禮品券，請你幫助分析選擇哪種方案較為實惠．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖是某月的日歷表，在此日歷表上可以用一個“十”字圈出5個數（如3，9，10，11，17）．照此方法，若圈出的5個數中，最大數與最小數的和為46，則這5個數的和為(　　)

A. 205 B. 115 C. 85 D. 65

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，∠ABC=90°，AC=AD，M，N分別為AC，AD的中點，

且∠ABM=∠BAM，連接BM，MN，BN．

（1）求證：BM=MN；

（2）∠BAD=60°，AC平分∠BAD，AC=2，求BN的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在長方形ABCD中，AB=a，BC=2a，點P在邊BA上，點Q在邊CD上，且BP=m，CQ=n，其中，m＜a，n＜a，m≠n，在長方形ABCD中，分別以BP、CQ為邊作正方形BPP1P2，正方形CQQ1Q2（點P2、Q2在邊BC上）．

（1）畫出圖形．

（2）當m＜n時，求三角形PQ1C的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，，點E在BD上，.如果，那么等于（ ）

A. 20°B. 25°C. 30°D. 35°

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】“五一”假日期間，某網店為了促銷，設計了一種抽獎送積分活動，在該網店網頁上顯示如圖所示的圓形轉盤，轉盤被均等的分成四份，四個扇形上分別標有“謝謝惠顧”、“10分”、“20分”、“40分”字樣．參與抽獎的顧客只需用鼠標點擊轉盤，指針就會在轉動的過程中隨機的停在某個扇形區域，指針指向扇形上的積分就是顧客獲得的獎勵積分，凡是在活動期間下單的顧客，均可獲得兩次抽獎機會，求兩次抽獎顧客獲得的總積分不低于30分的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】一個幾何體是由若干個棱長為3cm的小正方體搭成的，從左面、上面看到的幾何體的形狀圖如圖所示：

（1）該幾何體最少由　 　個小立方體組成，最多由　 　個小立方體組成．

（2）將該幾何體的形狀固定好，

①求該幾何體體積的最大值；

②若要給體積最小時的幾何體表面涂上油漆，求所涂油漆面積的最小值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】計算題

(1)﹣(56)÷(﹣12+8)÷(﹣2)×5

(2)18+32×()5﹣0.54×(﹣2)5

(3)[(﹣5)2×(﹣)﹣15]×(﹣2)3÷7

(4)(1+3+5+……+99)﹣(2+4+6+……+100)

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