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數據 14 ，10 ，12， 13， 11 的中位數是 ___________
12
本題考查中位數的定義.
將數據 14 ，10 ，12， 13， 11按從小到大的順序排列得10，11，12，13，14；處在中間位置上的數為，所以這組數據的中位數為12。
評注：當數據的個數為奇數時，處在中間位置的數就是這組數據的中位數；當數據的個數為偶數時，處在中間位置的兩個數的平均數就是這組數據的中位數.本題是前一種情形.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

以下統計圖描述了九年級(1)班學生在為期一個月的讀書月活動中，三個階段(上旬、中旬、 下旬)日人均閱讀時間的情況：
(1)從統計圖可知，九年級(1)班共有學生多少人?
(2)求圖22．1中a的值
(3)從圖22-1、22-2 中判斷，在這次讀書月活動中，該班學生每日閱讀時間_______(填“普遍增加了”或“普遍減少了”)：
(4)通過這次讀書月活動，如果該班學生初步形成了良好的每日閱讀習慣，參照以上統計圖的變化趨勢，至讀書月活動結束時，該班學生日人均閱讀時間在0．5～1(即0．5≤t<10)小 時的人數比活動開展初期增加了多少人?
頻數（學生人數）  活動上旬頻數分布直方圖

(每個小矩形含左端點，不含右端點)

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

某住宅小區12月1日到6日每天用水量變化情況如圖所示。那么這六天的平均用水量是        （  ）
A．30噸B．31噸C．32噸D．33噸

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

2010年5月1日上海世博會召開了，上海世博會對我國在政治、經濟、文化等方面的影響很大.某校現有學生2000名，學校就同學們對上海世博會的了解程度，隨機抽取了部分學生進行問卷調查，并根據收集的信息進行了統計。了解程度以同一標準劃分成“不了解”、“了解很少”、“基本了解”和“了解”四個等級，繪制了下面尚不完整的統計圖，根據統計圖中所提供的信息解答下列問題：
(1)該校參加問卷調查的學生有________名； 
(2)補全兩個統計圖；
(3)該校有多少名學生達到基本了解以上（含基本了解）的程度？
(4)為了讓更多的學生更好地了解世博會，學校舉辦了兩期�？�.之后又進行了一次調查，結果全校已有1352名學生達到了基本了解以上（含基本了解）的程度.如果每期�？l表之后學生達到基本了解以上（含基本了解）的程度增長的百分數相同，試求這個百分數.
  

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

數據1，3，5，7，a的平均數是5，則a＝_______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

電腦上出現一串數字 “”，若“0”出現的頻數是5，頻率是0.2，則這串數共有_____個數字

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在一次數學測驗中，甲、乙兩校各有100名同學參加測試．測試結果顯示，甲校男生的優分率為60%，女生的優分率為40%，全校的優分率為49.6%；乙校男生的優分率為57%，女生的優分率為37%．
（男(女)生優分率＝×100%，全校優分率＝×100%）
（1）求甲校參加測試的男、女生人數各是多少？
（2）從已知數據中不難發現甲校男、女生的優分率都相應高于乙校男、女生的優分率，但最終的統計結果卻顯示甲校的全校優分率比乙校的全校的優分率低，請舉例說明原因

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

在一次捐款活動中，七年級（3）班50名同學人人拿出自己的零花錢，有捐5元、10元、20元的，還有捐50元和100元的.下面的統計圖反映了不同捐款數的人數
比例，那么該班同學平均每人捐款         元

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

上海世博會自2010年5月1日到10月31日，歷時184天.預測參觀人數達7000萬人次.如圖是此次盛會在5月中旬入園人數的統計情況.

（1）請根據統計圖完成下表．
 
眾數
中位數
極差
入園人數/萬
 
 
 
（2）推算世博會期間參觀總人數與預測人數相差多少？

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