【題目】如圖,直線與
軸交于點
,拋物線
與
軸的一個交點為
(點
在點
的左側),過點
作
垂直
軸交直線
于點
.
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)將繞點
順時針旋轉
,點
的對應點分別為點
①求點的坐標;
②將拋物線向右平移使它經過點
,此時得到的拋物線記為
,求出拋物線
的函數表達式.
【答案】(1);(2)①F
;②
或
.
【解析】
(1)由點B的坐標,利用待定系數法即可求出b的值,從而求得拋物線的函數表達式;
(2)利用一次函數圖象上點的坐標特征可得出點A、點D的坐標,進而可得出BD,AB的值.
①依照題意畫出圖形,由EF=BD=2,OF=AE=AB=1可得出點F在y軸正半軸上,進而可求出點F的坐標;
②利用配方程法將拋物線C1的表達式變形為頂點式,根據平移的性質可設拋物線C2的表達式為y=(x+m)21,由點F的坐標,利用待定系數法即可求出拋物線C2的表達式,此題得解.
把點
代入
,
得:,解得
,
拋物線的函數表達式為
;
與
軸交于點
,
,
當時,
,
點
的坐標為
,
.
①依照題意畫出圖形,
則,
又點
的坐標為
點
在
軸正半軸上,
點
的坐標為
,
②,
設平移后得到的拋物線
的表達式為
將代入
,
得:,
解得:,
拋物線
的表達式為
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,動點E從點A出發沿著線段AB向終點B運動,速度為每秒3個單位長度,過點E作EF⊥AB交直線AC于點F,連結CE.設點E的運動時間為t秒.
(1)當點F在線段AC上(不含端點)時,
①求證:△ABC∽△AFE;
②當t為何值時,△CEF的面積為1.2;
(2)在運動過程中,是否存在某時刻t,使△CEF為等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線:
和直線
:
,點
和
均在直線
上.
(1)求直線的解析式;
(2)若拋物線過點,且拋物線與線段
有兩個不同的交點,求
的取值范圍;
(3)將直線下移2個單位得到直線
,直線
與拋物線
:
交于
、
兩點,若點
的橫坐標為
,點
的橫坐標為
,當
,
時,求
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A、B、C的坐標分別為(﹣1,3)、(﹣4,1)、(﹣2,1),先將△ABC沿一確定方向平移得到△A1B1C1,點B的對應點B1的坐標是(1,2),再將△A1B1C1繞原點O順時針旋轉90°得到△A2B2C2,點A1的對應點為點A2.
(1)畫出△A1B1C1和△A2B2C2;
(2)求出在這兩次變換過程中,點A經過點A1到達A2的路徑總長;
(3)求線段B1C1旋轉到B2C2所掃過的圖形的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】學校與圖書館在同一條筆直道路上,甲從學校去圖書館,乙從圖書館回學校,甲、乙兩人都勻速步行且同時出發,乙先到達目的地.兩人之間的距離y(米)與時間t(分鐘)之間的函數關系如圖所示.
(1)根據圖象信息,當t= 分鐘時甲乙兩人相遇,甲的速度為 米/分鐘,乙的速度為 米/分鐘;
(2)圖中點A的坐標為 ;
(3)求線段AB所直線的函數表達式;
(4)在整個過程中,何時兩人相距400米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知四邊形DOBC是矩形,且D(0,4),B(6,0).若反比例函數(x>0)的圖象經過線段OC的中點A,交DC于點E,交BC于點F.設直線EF的解析式為y2=k2x+b.
(1)求反比例函數和直線EF的解析式;
(溫馨提示:平面上有任意兩點M(x1,y1)、N(x2,y2),它們連線的中點P的坐標為( ))(2)求△OEF的面積;
(3)請結合圖象直接寫出不等式k2x -b﹣>0的解集.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線過點
,
,點
為直線
下方拋物線上一動點,
為拋物線頂點,拋物線對稱軸與直線
交于點
.
(1)求拋物線的表達式與頂點的坐標;
(2)在直線上是否存在點
,使得
,
,
,
為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,請求出
點坐標;
(3)在軸上是否存在點
,使
?若存在,求點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在“飛鏢形”ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點.
(1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形;
(2)“飛鏢形”ABCD滿足條件 時,四邊形EFGH是菱形.
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