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(1)如圖1,方格紙中有一個平行四邊形圖案。
①在同一方格紙中,畫出將平行四邊形圖案繞原點O旋轉180°后得到的圖案;
②在同一方格紙中,并在y軸的右側,將原平行四邊形圖案以原點O為位似中心放大,使它們的位似比為1:2,畫出放大后的平行四邊形圖案;
(2)某校學生會干部對校學生會倡導的“助殘”自愿捐款活動進行抽樣調查,得到一組學生捐款情況的數據,如圖2是根據這組數據繪制的統計圖,圖中從左到右各長方形高度之比為3:4:5:8:2,又知此次調查中捐15元和20元的人數共39人。
①他們一共抽查了多少人?
②這組數據的眾數、中位數各是多少?
③若該校共有2310名學生,請估算全校學生共捐款多少元?
解:(1)如圖;

(2)①39÷=66(人);
②由圖中可以看出捐款錢數為20的人數最多,所以眾數是20,中位數應是第33人和第34人捐款數的平均數,為(15+15)÷2=15元;
③每人捐款數為:(5××66+10××66+15××66+20××66+20××66)÷66=15元,
∴全校捐款數為:15×2310=34650元。
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網在如圖所示方格紙中,已知△DEF是由△ABC經相似變換所得的像,那么△DEF的面積原面積比擴大了
 
倍.

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4、如圖,在6×4方格紙中,格點三角形甲經過旋轉后得到格點三角形乙,則其旋轉中心是( 。

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精英家教網如圖在一個3×3方格紙上,若以格點(即小正方形的頂點)為頂點畫正方形,在該3×3方格紙上最多可畫出的正方形的個數是(  )
A、13B、14C、18D、20

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6、如圖,在方格紙中的△ABC經過變換得到△DEF,正確的變換是( 。

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如圖,在方格紙(每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形)中,我們稱每個小正方形的頂點為格點,以格點為頂點的圖形稱為格點圖形.如圖中的△ABD稱為格點△ABD.
(1)如圖,如果A,D兩點的坐標分別為(0,2)和(1,1),請你在方格紙中建立平面直角坐標系,則P點的坐標為
(3,4)
(3,4)

(2)按要求作出圖形,將△ABD先向右平移3個單位,再向上平移4個單位得到格點△A′PD′以P為旋轉中心順時針旋轉90°,得到下一個格點△,象這樣一共旋轉了3次.請你在方格紙中做出上述圖形.并給你所畫的圖形起一個恰當的名字
風車
風車

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