【題目】如圖,拋物線與
軸交于點
,與
軸交于點
,點
與點
關于
軸對稱,點
的坐標為
,過點
作
軸的垂線
交拋物線于點
.
(1)求點、點
、點
的坐標;
(2)當點在線段
上運動時,直線
交
于點
,試探究當
為何值時,四邊形
是平行四邊形;
(3)在點的運動過程中,是否存在點
,使
是以
為直角邊的直角三角形?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)
(2)當,四邊形
是平行四邊形
(3)存在,點的坐標為
,
,
【解析】
(1)根據函數解析式列方程即可;
(2)根據平行四邊形的判定,用含未知數的值表示QM的長度,從而可求解;
(3)設Q點的坐標為,分兩種情況討論:
當
時,由勾股定理可得:
,
當
時,由勾股定理可得:
,可解出
的值.
(1)令,則
,C點的坐標為(0,2);
令,則
解得
,點A為(-1,0);點B為(4,0)
∴
(2)如圖1所示:
點C與點D關于軸對稱,點
,設直線BD的解析式為
,將
代入得:
解得
∴直線BD的解析式為:
∵
∴當時,四邊形
是平行四邊形
設Q點的坐標為 ,則
∴
解得
(不合題意,舍去)
∴當,四邊形
是平行四邊形
(3)存在,設Q點的坐標為
∵是以BD為直角邊的直角三角形
∴當
時,由勾股定理可得:
即
解得
(不合題意,舍去)
∴Q點的坐標為
當
時,由勾股定理可得:
即
解得
Q點的坐標為
綜上所述:點的坐標為
,
,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】洛陽某科技公司生產和銷售A、B兩類套裝電子產品已知3套A類產品和2套B類產品的總售價是24萬元;2套A類產品和3套B類產品的總售價是26萬元
公司生產一套A類產品的成品是
萬元,生產B類產品的成本如下表:
套數 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
總成本 | 8 | 12 | 16 | 20 |
該公司A類產品和B類產品的銷售單價分別是多少萬元?
①公司為了方便生產,只安排生產一類電子產品,且銷售順利,設生產銷售該類電子產品x套:公司銷售x套A類產品的利潤
________;公司銷售x套B類產品的利潤
________.
②怎樣安排生產,才能使公司獲得的利潤較高?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個盒子中裝有2個紅球,1個白球和1個藍球,這些球除顏色外都相同,小明和小凡準備用這些球做游戲,游戲規則如下:從盒子中隨機摸出一個球,記下顏色后放回,再從中隨機摸出一個球,若兩次摸到的球的顏色都是紅色,小明勝;若兩次摸到的球的顏色能配成紫色,則小凡勝,這個游戲對雙方公平嗎?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如(圖1),已知經過原點的拋物線y=ax2+bx與x軸交于另一點A(,0),在第一象限內與直線y=x交于點B(2,t)
(1)求拋物線的解析式;
(2)在直線OB下方的拋物線上有一點C,點C到直線OB的距離為,求點C的坐標;
(3)如(圖2),若點M在拋物線上,且∠MBO=∠ABO,在(2)的條件下,是否存在點P,使得△POC∽△MOB?若存在,求出點P坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知在平面直角坐標系中,點
、
、
分別為坐標軸上的三個點,且
,
,
.
(1)求經過、
、
三點的拋物線的解析式;
(2)點是拋物線上一個動點,且在直線
的上方,連接
、
,并把
沿
翻折,得到四邊形
,那么是否存在點,使四邊形
為菱形?若存在,請求出此時點
的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,過拋物線頂點作直線
軸,交
軸于點
,點
是拋物線上
、
兩點間的一個動點(點
不與
、
兩點重合),直線
、
與直線
分別交于點
、
,當點
運動時,
是否為定值?若是,試求出該定值;若不是,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某水產基地種植某種食用海藻,從三月一日起的30周內,它的市場價格與上市時間的關系用圖①線段表示;它的平均畝產量與時間的關系用圖②線段表示;它的每畝平均成本與上市時間的關系用圖③拋物線表示.
(1)寫出圖①、圖②所表示的函數關系式;
(2)若市場價×畝產量-畝平均成本 = 每畝總利潤,問哪一周上市的海藻利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知的半徑為 4,
是圓的直徑,點
是
的切線
上的一個動點,連接
交
于點
,弦
平行于
,連接
.
(1)試判斷直線與
的位置關系,并說明理由;
(2)當__________時,四邊形
為菱形;
(3)當___________時,四邊形
為正方形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】黃石市在創建國家級文明衛生城市中,綠化檔次不斷提升.某校計劃購進A,B兩種樹木共100棵進行校園綠化升級,經市場調查:購買A種樹木2棵,B種樹木5棵,共需600元;購買A種樹木3棵,B種樹木1棵,共需380元.
(1)求A種,B種樹木每棵各多少元?
(2)因布局需要,購買A種樹木的數量不少于B種樹木數量的3倍.學校與中標公司簽訂的合同中規定:在市場價格不變的情況下(不考慮其他因素),實際付款總金額按市場價九折優惠,請設計一種購買樹木的方案,使實際所花費用最省,并求出最省的費用.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,BG平分∠ABC交AD于E,交AC于G,GF⊥BC于F,連接EF.
(1)如圖1,求證:四邊形AEFG是菱形;
(2)如圖2,若E為BG的中點,過點E作EM∥BC交AC于M,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中是CM長倍的所有線段.
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