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【題目】從甲地到乙地有A,B,C三條不同的公交線路.為了解早高峰期間這三條線路上的公交車從甲地到乙地的用時情況,在每條線路上隨機選取了500個班次的公交車,收集了這些班次的公交車用時(單位:分鐘)的數據,統計如下:

公交車用時

公交車用時的頻數

線路

合計

A

59

151

166

124

500

B

50

50

122

278

500

C

45

265

167

23

500

早高峰期間,乘坐_________(填“A”,“B”“C”)線路上的公交車,從甲地到乙地用時不超過45分鐘的可能性最大.

【答案】C

【解析】樣本容量相同,觀察統計表,可以看出C線路上的公交車用時超過分鐘的頻數最小,即可得出結論.

樣本容量相同,C線路上的公交車用時超過分鐘的頻數最小,所以其頻率也最小,故答案為:C.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的邊長是4厘米,∠B60°,動點P1厘米/秒的速度自A點出發沿AB方向運動,動點Q2厘米/秒的速度自B點出發沿BC方向運動至C點停止,同時P點也停止運動若點P,Q同時出發運動了t秒,記△BPQ的面積為S厘米2,下面圖象中能表示St之間的函數關系的是(  )

A.B.

C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,某學生在旗桿EF與實驗樓CD之間的A處,測得∠EAF=60°,然后向左移動10米到B處,測得∠EBF=30°,∠CBD=45°,tanCAD=

1)求旗桿EF的高(結果保留根號);

2)求旗桿EF與實驗樓CD之間的水平距離DF的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A(﹣2,﹣2),B03),C33),D4,﹣2),y是關于x的二次函數,拋物線y1經過點AB、C,拋物線y2經過點B、CD,拋物線y3經過點A、BD,拋物線y4經過點A、C、D.下列判斷:

四條拋物線的開口方向均向下;

x0時,至少有一條拋物線表達式中的y均隨x的增大而減小;

拋物線y1的頂點在拋物線y2頂點的上方;

拋物線y4y軸的交點在點B的上方.

所有正確結論的序號為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形 ABCD 中,AD6,點 E 是對角線 AC 上一點,連接 DE,過點 E EF ED,交 AB 于點 F,連接 DF,交 AC 于點 G,將EFG 沿 EF 翻折,得到EFM,連接DM,交 EF 于點 N,若點 F AB 邊的中點,則 EDM 的面積是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數yax2+bx+ca0)的圖象經過點A12).

1)當b1,c=﹣4時,求該二次函數的表達式;

2)已知點Mt15),Nt+1,5)在該二次函數的圖象上,請直接寫出t的取值范圍;

3)當a1時,若該二次函數的圖象與直線y3x1交于點P,Q,將此拋物線在直線PQ下方的部分圖象記為C

①試判斷此拋物線的頂點是否一定在圖象C上?若是,請證明;若不是,請舉反例;

②已知點P關于拋物線對稱軸的對稱點為P′,若P′在圖象C上,求b的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數與反比例函數的圖象在第一象限交于A,B兩點,A點的坐標為B點的坐標為,連接,過B軸,垂足為C

1)求一次函數和反比例函數的表達式;

2)在射線上是否存在一點D,使得是直角三角形,求出所有可能的D點坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線yx軸交于ACAC的左側),點B在拋物線上,其橫坐標為1,連接BC,BO,點FOB中點.

1)求直線BC的函數表達式;

2)若點D為拋物線第四象限上的一個動點,連接BDCD,點Ex軸上一動點,當BCD的面積的最大時,求點D的坐標,及|FEDE|的最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,拋物線yax)(x+)與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,直線DE是拋物線的對稱軸,點Dx軸上,點E在拋物線上,直線ykx+過點A、C

1)求拋物線的解析式;

2)點P是第二象限對稱軸左側拋物線上一點,過點PPQAC交對稱軸于點Q,設點P的橫坐標為t,線段QD的長為d,求dt的函數解析式(不要求寫出自變量t的取值范圍);

3)在(2)的條件下,直線AC與對稱軸交于點F,點M在對稱軸ED上,連接AMAE,∠AMD2EAM,過點AAGAM交過點D平行于AE的直線于點G,點N是線段BP延長線上一點,連接AN、MNNF,若四邊形NMGA與四邊形NFDA的面積相等,且FNAM,求點P的坐標.

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