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(2012•黑河)若關于x的分式方程 
2m+x
x-3
-1
=
2
x
無解,則m的值為( 。
分析:先把方程兩邊乘以x(x-3)得到x(2m+x)-x(x-3)=2(x-3),整理得(2m+1)x=-6,由于關于x的分式方程 
2m+x
x-3
-1
=
2
x
無解,則可能有x=3或x=0,然后分別把它們代入(2m+1)x=-6,即可得到m的值,然后再討論方程(2m+1)x=-6無解得到m=-
1
2
解答:解:去分母得,x(2m+x)-x(x-3)=2(x-3),
整理得,(2m+1)x=-6,
∵關于x的分式方程 
2m+x
x-3
-1
=
2
x
無解,
∴x=3或x=0,
把x=3代入(2m+1)x=-6得,(2m+1)×3=-6,解得m=-1.5;
把x=0代入(2m+1)x=-6得,(2m+1)×0=-6,無解,
又∵2m+1=0時,方程(2m+1)x=-6無解,
∴m=-
1
2

所以m的值為-1.5或-0.5.
故選D.
點評:本題考查了分式方程的解:把分式方程轉化為整式方程,然后把整式方程的解代入原方程進行檢驗,若整式方程的解使分式方程的分母不為零,則這個整式方程的解是分式方程的解;若整式方程的解使分式方程的分母為零,則這個整式方程的解是分式方程的增根.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•黑河)6月5日是世界環境日,為了普及環保知識,增強環保意識,某市第一中學舉行了“環保知識競賽”,參賽人數1000人,為了了解本次競賽的成績情況,學校團委從中抽取部分學生的成績(滿分為100分,得分取整數)進行統計,并繪制出不完整的頻率分布表和不完整的頻率分布直方圖如下:
分組 頻數 頻率
 49.5~59.5   0.08 
 59.5~69.5   0.12 
 69.5~79.5 20   
 79.5~89.5 32   
 89.5~100.5    a
(1)直接寫出a的值,并補全頻數分布直方圖.
(2)若成績在80分以上(含80分)為優秀,求這次參賽的學生中成績為優秀的約為多少人?
(3)若這組被抽查的學生成績的中位數是80分,請直接寫出被抽查的學生中得分為80分的至少有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•黑河)已知一個口袋中裝有7個只有顏色不同的球,其中3個白球,4個黑球,若往口袋中再放入x個白球和y個黑球,從口袋中隨機取出一個白球的概率是
14
,則y與x之間的函數關系式為
y=3x+5
y=3x+5

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•黑河)如圖,拋物線y=-
1
2
x2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,且OA=2,OC=3.
(1)求拋物線的解析式.
(2)若點D(2,2)是拋物線上一點,那么在拋物線的對稱軸上,是否存在一點P,使得△BDP的周長最。咳舸嬖,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
注:二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸是直線x=-
b
2a

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•黑河)如圖1,在正方形ABCD中,點M、N分別在AD、CD上,若∠MBN=45°,易證MN=AM+CN
(1)如圖2,在梯形ABCD中,BC∥AD,AB=BC=CD,點M、N分別在AD、CD上,若∠MBN=
1
2
∠ABC,試探究線段MN、AM、CN有怎樣的數量關系?請寫出猜想,并給予證明.
(2)如圖3,在四邊形ABCD中,AB=BC,∠ABC+∠ADC=180°,點M、N分別在DA、CD的延長線上,若∠MBN=
1
2
∠ABC,試探究線段MN、AM、CN又有怎樣的數量關系?請直接寫出猜想,不需證明.

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