【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,,
,且
.
(1)求點A、B的坐標;
(2)如圖1,P點為y軸正半軸上一點,連接BP,若,請求出P點的坐標;
(3)如圖2,已知,若C點是x軸上一個動點,是否存在點C,使
,若存在,請直接寫出所有符合條件的點C的坐標;若不存在,請說明理由.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數的部分圖象如圖,圖象過點
,對稱軸為直線
,下列結論:①
;②
;③
;④當
時,
的值隨
值的增大而增大;⑤當函數值
時,自變量
的取值范圍是
或
.其中正確的結論有__________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】兩個工程隊共同參與一項筑路工程,甲隊單獨施工3個月,這時增加了乙隊,兩隊又共同工作了2個月,總工程全部完成,已知甲隊單獨完成全部工程比乙隊單獨完成全部工程多用2個月,設甲隊單獨完成全部工程需個月,則根據題意可列方程中錯誤的是( )
A.B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】重慶市有五個景區很受游客喜愛,一旅行社對某小區居民在暑假期間去以上五個景區旅游(只選一個景區)的意向做了一次隨機調查統計,并根據這個統計結果制作了如下兩幅不完整的統計圖.
該小區居民在這次隨機調查中被調查到的人數是_______人,
想去
景區的人有_________人, 并補全條形統計圖.
被調查到的居民想去 景區旅游的人數最多,若該小區有居民
人,估計去該景區旅游的居民約有多少人?
小強同學贊假期間計劃與父母從
五個景區中,任選兩個去旅游,求選至
兩個景區的概率,(要求列表求概率)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,BD為⊙O的直徑,BD與AC相交于點H,AC的延長線與過點B的直線相交于點E,且∠A=∠EBC.
(1)求證:BE是⊙O的切線;
(2)已知CG∥EB,且CG與BD、BA分別相交于點F、G,若BGBA=48,FG=,DF=2BF,求AH的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,O是坐標原點,矩形OACB的頂點A、B分別在軸和
軸上,已知OA=5,OB=3,點D的坐標是(0,1),點P從點B出發以每秒1個單位的速度沿折線BCA的方向運動,當點P與點A重合時,運動停止,設運動的時間為
秒.
(1)點P運動到與點C重合時,求直線DP的函數解析式;
(2)求△OPD的面積S關于的函數解析式,并寫出對應
的取值范圍;
(3)點P在運動過程中,是否存在某些位置使△ADP是不以DP為底邊的等腰三角形,若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題情境:如圖1,△ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,F是AC邊上的一個動點(點F與A,C不重合),以CF為一邊在等腰直角三角形外作正方形CDEF,連接BF,AD.
探究展示:(1)①猜想圖1中線段BF、AD的數量關系及所在直線的位置關系,直接寫出結論;
②將圖1中的正方形CDEF,繞著點C按順時針方向旋轉任意角度α,得到如圖2的情形,圖2中BF交AC于點H,交AD于點O,請你判斷①中得到的結論是否仍然成立,并選取圖2證明你的判斷.
變式練習:(2)將原題中的等腰直角三角形ABC改為直角三角形ABC,∠ACB=90°,正方形CDEF改為矩形CDEF,如圖3,且AC=4,BC=3,CD=,CF=1,BF交AC于點H,交AD于點O,連接BD、AF,請判斷線段BF、AD所在直線的位置關系,并證明你的判斷.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠BDC,∠2+∠3=180°.
(1) 請你判斷DA與CE的位置關系,并說明理由;
(2) 若DA平分∠BDC,CE⊥AE于點E,∠1=70°,試求∠FAB的度數.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com