【題目】如圖,二次函數的圖像與
軸交于
、
兩點,與
軸交于點
,
.點
在函數圖像上,
軸,且
,直線
是拋物線的對稱軸,
是拋物線的頂點.
(1)求、
的值;
(2)如圖①,連接,線段
上的點
關于直線
的對稱點
恰好在線段
上,求點
的坐標;
(3)如圖②,動點在線段
上,過點
作
軸的垂線分別與
交于點
,與拋物線交于點
.試問:拋物線上是否存在點
,使得
與
的面積相等,且線段
的長度最小?如果存在,求出點
的坐標;如果不存在,說明理由.
【答案】(1),
;(2)點
的坐標為
;(3)點
的坐標為
和
【解析】
試題分析: (1)根據二次函數的對稱軸公式,拋物線上的點代入,即可;(2)先求F的對稱點,代入直線BE,即可;(3)構造新的二次函數,利用其性質求極值.
試題解析:.解:(1) 軸,
,
拋物線對稱軸為直線
點的坐標為
解得
或
(舍去),
(2)設點的坐標為
對稱軸為直線
點
關于直線
的對稱點
的坐標為
.
直線
經過點
利用待定系數法可得直線
的表達式為
.
因為點在
上,
即點
的坐標為
(3)存在點 滿足題意.設點
坐標為
,則
作 垂足為
①點 在直線
的左側時,
點的坐標為
點的坐標為
點的坐標為
在
中,
時,
取最小值
.此時
點的坐標為
②點在直線
的右側時,
點的坐標為
同理,
時,
取最小值
.此時
點的坐標為
綜上所述:滿足題意得點的坐標為
和
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】反比例函數y=(a>0,a為常數)和y=
在第一象限內的圖象如圖所示,點M在y=
的圖象上,MC⊥x軸于點C,交y=
的圖象于點A;MD⊥y軸于點D,交y=
的圖象于點B,當點M在y=
的圖象上運動時,以下結論:
①S△ODB=S△OCA;
②四邊形OAMB的面積不變;
③當點A是MC的中點時,則點B是MD的中點.
其中正確結論的個數是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖12①、②、③,在矩形ABCD中,AB=4,BC=8,P是邊BC上的一個動點.
(1)如圖①,若DE⊥AP,垂足為E,求證:△AED∽△PBA
(2)如圖②,在(1)的條件下,將DE沿AP方向平移,使P、E兩點重合,且與邊CD的交點為M,若MC=3,求BP的長.
(3)如圖③,Q是邊CD上的一個動點,若=2,且H,N,G分別為AP,PQ,PC的中點,請問:在P、Q兩點分別在BC、CD上運動的過程中,四邊形HPGN的面積是否發生變化?若變化,請說明理由,若不變化,請求出它的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,將∠ABC繞點A按逆時針方向旋轉一定角度后,BC的對應邊B'C'交CD邊于點G.連接BB'、CC',若AD=7,CG=4,AB'=B'G,則=_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是正方形網格中的格點三角形(頂點在格點上),請分別在圖甲,
圖乙的正方形網格內按下列要求畫一個格點三角形.
(1)在圖甲中,以AC為邊畫直角三角形,使它的一個銳角等于∠A或∠B,且與△ABC不全等;
(2)在圖乙中,以AB為邊畫直角三角形,使它的一個銳角等于∠A或∠B,且與△ABC不全等.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了幫助貧困失學兒童,宿遷市團委發起“愛心儲蓄”活動,鼓勵學生將自己的壓歲錢和零花錢存入銀行,定期一年,到期后取回本金,而把利息捐贈給貧困失學兒童.某中學共有學生1200人,圖1是該校各年級學生人數比例分布的扇形統計圖,圖2是該校學生人均存款情況的條形統計圖.
(1)求該學校的人均存款數;
(2)已知銀行一年定期存款的年利率是2.25%(“愛心儲蓄”免收利息稅),且每351元能提供給1位失學兒童一年的基本費用,那么該學校一學年能夠幫助多少位失學兒童?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形紙片ABCD中,AD∥BC,AD>CD,將紙片沿過點D的直線折疊,使點C落在AD上的點C′處,折痕DE交BC于點E,連結C′E.
(1)求證:四邊形CDC′E是菱形;
(2)若BC=CD+AD,試判斷四邊形ABED的形狀,并加以證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,真線與
軸,
軸分別交于
、
兩點,
為等腰直角三角形,且
.若點
恰好落在函數
(
)在第二象限內的圖象上,則
的值為( )
A.-1B.-2C.-3D.-4
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