【題目】現如今”微信運動“被越來越多的人關注和喜愛,某數學興趣小組隨機調查了該校50名教師某日“微信運動“中的行走步數情況,并將統計的數據繪制成了如下兩幅不完整的統計圖表.請根據以上信息,解答下列問題:
(1)求出a,b,c,d的值,并補全頻數分布直方圖.
(2)本市約有58000名教師,用調查的樣本數據估計日行步數超過12000步(包含12000步)的教師有多少名?
(3)若在被調查的50名教師中.選取日行步數超過16000步(包含16000步)的兩名教師與大家分享心得,求被選取的兩名教師的日行走步數恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率.
步數(x) | 頻數 | 頻率 |
0≤x<4000 | a | 0.16 |
4000≤x<8000 | 15 | 0.3 |
8000≤x<12000 | b | 0.24 |
12000≤x<16000 | 10 | c |
16000≤x<20000 | 3 | 0.06 |
2000≤x<24000 | 2 | d |
【答案】(1)a=8,b=12,c=0.2,d=0.04,見解析;(2)17400(人);(3)見解析,
【解析】
(1)根據頻率=頻數÷總數可得答案;
(2)用樣本中超過12000步(包含12000步)的頻率之和乘以總人數58000可得答案;
(3)畫樹狀圖列出所有等可能結果,根據概率公式求解可得.
解:(1)a=50×0.16=8,b=50×0.24=12,c=10÷50=0.2,d=2÷50=0.04,
補全直方圖如下:
(2)估計日行步數超過12000步(包含12000步)的教師有58000×(0.2+0.06+0.04)=17400(人);
(3)設步數為16000≤x<20000的3名教師分別為A、B、C,步數為20000≤x<24000的2名教師分別為X、Y,
畫樹狀圖如下:
由樹狀圖可知,被選取的兩名教師恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率==
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2018鄭州模擬)冬季即將來臨,某電器超市銷售每臺進價分別為300元、255元的A,B兩種型號的電熱扇,下表是近兩周的銷售情況:
銷售時段 | |||
銷售數量 | |||
A種型號 | B種型號 | 銷售收入 | |
第一周 | 2臺 | 3臺 | 1695元 |
第二周 | 5臺 | 6臺 | 3765元 |
(進價、售價均保持不變,利潤銷售收入
進貨成本)
(1)分別求出A,B兩種型號電熱扇的銷售單價;
(2)若超市準備用不超過8100元的金額再采購這兩種型號的電熱扇共30臺,求A種型號的電熱扇最多能采購多少臺?
(3)在(2)的條件下,超市銷售完這30臺電熱扇能否實現利潤為2100元的目標?若能,請給出相應的采購方案;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=,AC=5,tanA=2,D是BC中點,點P是AC上一個動點,將△BPD沿PD折疊,折疊后的三角形與△PBC的重合部分面積恰好等于△BPD面積的一半,則AP的長為______.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=5,以B為圓心BC為半徑畫弧交AD于點E,連接CE,作BF⊥CE,垂足為F,則tan∠FBC的值為( 。
A. B.
C.
D.
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【題目】根據《居民家庭親子閱讀消費調查報告》中的相關數據制成扇形統計圖,由圖可知,下列說法錯誤的是( )
A.扇形統計圖能反映各部分在總體中所占的百分比
B.每天閱讀30分鐘以上的居民家庭孩子超過50%
C.每天閱讀1小時以上的居民家庭孩子占20%
D.每天閱讀30分鐘至1小時的居民家庭孩子對應扇形的圓心角是108°
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【題目】(1)問題發現:如圖1,在等邊中,點
為
邊上一動點,
交
于點
,將
繞點
順時針旋轉
得到
,連接
.則
與
的數量關系是_____,
的度數為______.
(2)拓展探究:如圖2,在中,
,
,點
為
邊上一動點,
交
于點
,當∠ADF=∠ACF=90°時,求
的值.
(3)解決問題:如圖3,在中,
,點
為
的延長線上一點,過點
作
交
的延長線于點
,直接寫出當
時
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】每年的3月15日是“國際消費者權益日”,許多家居商城都會利用這個契機進行打折促銷活動.甲賣家的某款沙發每套成本為5000元,在標價8000元的基礎上打9折銷售.
(1)現在甲賣家欲繼續降價吸引買主,問最多降價多少元,才能使利潤率不低于20%?
(2)據媒體爆料,有一些賣家先提高商品價格后再降價促銷,存在欺詐行為.乙賣家也銷售相同的沙發,其成本、標價與甲賣家一致,以前每周可售出8套,現乙賣家先將標價提高,再大幅降價
元,使得這款沙發在3月15日那一天賣出的數量就比原來一周賣出的數量增加了
,這樣一天的利潤達到了50000元,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y = x2 – 2 m x – 2m – 2與直線y =-x-2 交于C,D兩點,將拋物線在C、D兩點之間的部分(不含C、D)上恰有兩個點的橫坐標為整數,則m的取值范圍為______.
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