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【題目】我們規定,若關于 x 的一元一次方程 ax=b 的解為 x=ba,則稱該方程的為差解方程,例如:3x=的解為x= =-3,則該方程3x=就是差解方程.

請根據以上規定解答下列問題

(1)若關于 x 的一元一次方程-5x=m+1 是差解方程,則 m=_____.

(2)若關于 x 的一元一次方程 2x=ab+3a+1 是差解方程,且它的解為 x=a,求代數式(ab+22019的值.

【答案】1;(2-1

【解析】

1)解方程,并計算對應b-a的值與方程的解恰好相等,所以是差解方程;
2)解方程,根據差解方程的定義列式,解出即可.

解:(1-5x=m+1

因為關于 x 的一元一次方程-5x=m+1 是差解方程,

所以

解得

2)因為關于 x 的一元一次方程 2x=ab+3a+1 是差解方程,且它的解為 x=a,

所以a= ab+3a+1-2,

所以ab=-2a+1,ab=-a-1

所以a=2

所以(ab+22019=-a-1+22019=-2-1+22019=-1

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,EBD上一點,AE的延長線交CDF,交BC的延長線于GMFG的中點.

1)求證:① 1=2; ECMC.

2)試問當∠1等于多少度時,ECG為等腰三角形?請說明理由.

【答案】1①證明見解析;②證明見解析;(2)當∠1=30°時,ECG為等腰三角形. 理由見解析.

【解析】試題分析:1①根據正方形的對角線平分一組對角可得然后利用邊角邊定理證明再根據全等三角形對應角相等即可證明;
②根據兩直線平行,內錯角相等可得 再根據直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得然后據等邊對等角的性質得到,所以 然后根據即可證明 從而得證;
2)根據(1)的結論,結合等腰三角形兩底角相等 然后利用三角形的內角和定理列式進行計算即可求解.

試題解析:(1)證明:①∵四邊形ABCD是正方形,

∴∠ADE=CDE,AD=CD

在△ADE與△CDE,

∴△ADE≌△CDE(SAS),

∴∠1=2,

②∵ADBG(正方形的對邊平行),

∴∠1=G,

MFG的中點,

MC=MG=MF,

∴∠G=MCG,

又∵∠1=2,

∴∠2=MCG,

ECMC;

2)當∠1=30°時, 為等腰三角形. 理由如下:

要使為等腰三角形,必有

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∴∠1=30°.

型】解答
束】
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【題目】如圖,已知拋物線經過原點O和點A,點B(2,3)是該拋物線對稱軸上一點,過點BBCx軸交拋物線于點C,連結BO、CA,若四邊形OACB是平行四邊形.

1 直接寫出A、C兩點的坐標;② 求這條拋物線的函數關系式;

2)設該拋物線的頂點為M,試在線段AC上找出這樣的點P,使得PBM是以BM為底邊的等腰三角形并求出此時點P的坐標;

3)經過點M的直線把□ OACB的面積分為1:3兩部分,求這條直線的函數關系式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,等腰△ABC中,AB=AC,∠A=108°,BD平分∠ABC。

求證:BC=ABDC。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,⊙、、都相切,切點分別是、,、的延長線交于點,、是關于的方程的兩個根.

(1)求證:是直角三角形;

(2)若,求四邊形CEDF的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,MAB中點,

1)在AE、EFFB中是否總有最大的線段?若有,是哪一條?

2AE、EF、FB能否構成直角三角形?若能,請加以證明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀題:課本上有這樣一道例題:解方程:

解:去分母得:

6(x+15)=15-10(x-7)

6x+90=15-10x+70

16x=-5

x=-

請回答下列問題:

(1)得到①式的依據是________;

(2)得到②式的依據是________;

(3)得到③式的依據是________;

(4)得到④式的依據是________.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為保護環境,節約資源,從今年61日起國家禁止超市、商場、藥店為顧客提供免費塑料袋,為解決顧客購物包裝問題,心連心超市提供了A自帶購物袋;B租借購物籃;C購買環保袋;D徒手攜帶,四種方式供顧客選擇.該超市把61日、2日兩天的統計結果繪成如圖的條形統計圖和61日的扇形統計圖,請你根據圖形解答下列問題:

1)請將61日的扇形統計圖補充完整.

2)根據統計圖求61日在該超市購物總人次和61日自帶購物袋的人次.

3)比較兩日的條形圖,你有什么發現?請用一句話表述你的發現.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某醫藥研究所研制了一種抗生素新藥,據臨床觀察:如果成人按規定的劑量注射這種抗生素,那么注射藥液后每毫升血液中的含藥量與時間之間的關系近似地滿足如圖所示的折線.

1)寫出注射藥液后,每毫升血液中含藥量與時間之間的函數解析式及自變量的取值范圍;

2)據臨床觀察:每毫升血液中含藥量不少于時,對控制病情是有效的,如果病人按規定的劑量注射該藥液后,那么這一次注射的藥液經過多長時間后控制病情開始有效?這個有效時間是多長?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數的部分圖象如圖所示,則關于的一元二次方程的解為

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