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（2005•畢節地區）我區某中學對學生會倡導的“獻愛心”捐款活動進行抽樣調查，被調查的學生捐款情況如圖所示．
（1）該校共調查了______名學生．
（2）捐款15元以上的學生頻率是______．
（3）若該校共有1800名學生，估計全校學生一共捐款至少多少元？

【答案】分析：（1）表上頻數之和即為調查人數；
（2）捐款15元以上即是三、四組，三、四組的頻數除以頻率；
（3）先算出樣本中40人的捐款金額，再估計1800學生的捐款金額．
解答：解：（1）調查人數=4+12+16+8=40；
（2）捐款15元以上的頻率=（16+8）÷40=0.6；
（3）（5×4+10×12+15×16+8×25）÷40=14.5，
即若該校共有1800名學生，估計全校學生至少捐款14.5×1800=26100元．
點評：本題考查了用樣本的數據特征來估計總體的數據特征，利用樣本中的數據對整體進行估算是統計學中最常用的估算方法．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源：2005年全國中考數學試題匯編《一次函數》（05）（解析版） 題型：解答題

（2005•畢節地區）小明在暑期社會實踐活動中，以每千克0.8元的價格從批發市場購進若干千克西瓜到市場上去銷售，在銷售了40千克西瓜之后，余下的每千克降價0.4元，全部售完．銷售金額與售出西瓜的千克數之間的關系如圖所示．
請你根據圖象提供的信息完成以下問題：
（1）求降價前銷售金額y（元）與售出西瓜x（千克）之間的函數關系式．
（2）小明從批發市場共購進多少千克西瓜？
（3）小明這次賣瓜賺了多少錢？

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科目：初中數學 來源：2005年全國中考數學試題匯編《一次函數》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•畢節地區）直線y=kx+1一定經過點（ ）
A．（1，0）
B．（1，k）
C．（0，k）
D．（0，1）

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科目：初中數學 來源：2005年貴州省畢節地區中考數學試卷（大綱卷）（解析版） 題型：解答題

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（1）求拋物線的解析式，并寫出頂點坐標及對稱軸方程．
（2）在拋物線上是否存在一點P使△PBC≌△OBC？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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（1）求降價前銷售金額y（元）與售出西瓜x（千克）之間的函數關系式．
（2）小明從批發市場共購進多少千克西瓜？
（3）小明這次賣瓜賺了多少錢？

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（2005•畢節地區）直線y=kx+1一定經過點（ ）
A．（1，0）
B．（1，k）
C．（0，k）
D．（0，1）

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