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如圖,△ABC內部有若干個點,用這些點以及△ABC的頂點A,B,C把原三角形分割成一些三角形(互相不重疊).

(1)填寫右表:

(2)如果用y表示內部有n個點時,△ABC被分割成的三角形的個數,試寫出y與n的關系式;
(3)原△ABC能否被分割成2008個三角形?若能,求此時△ABC內部有多少個點?若不能,請說明理由.

解:(1)
;

(2)y=3+2(n-1)=2n+1;

(3)根據(2)的結論,則知y一定是奇數,故原△ABC不能被分割成2008個三角形.
分析:(1)觀察圖形,不難發現:內部每多一個點,則多2個三角形;
(2)根據(1)的發現,則易寫出y=3+2(n-1);
(3)根據(2)的結論,列方程求解.
點評:此題要結合圖形,能夠從特殊推廣到一般,建立函數關系式.
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科目:初中數學 來源: 題型:

10、如圖,△ABC內部有若干個點,用這些點以及△ABC的頂點A,B,C把原三角形分割成一些三角形(互相不重疊).

(1)填寫右表:

(2)如果用y表示內部有n個點時,△ABC被分割成的三角形的個數,試寫出y與n的關系式;
(3)原△ABC能否被分割成2008個三角形?若能,求此時△ABC內部有多少個點?若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC內部有若干個點,用這些點以及△ABC的頂點A,B,C把原三角形分割成一些三角形(互相不重疊).精英家教網
(1)填寫下表:
△ABC內點的個數 1 2 3 4 n
分割成的三角形的個數 3 5
(2)原△ABC能否被分割成2004個三角形?若能,求此時△ABC內部有多少個點?若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,△ABC內部有若干個點,用這些點以及△ABC的頂點A,B,C把原三角形分割成一些三角形(互相不重疊).
(1)填寫下表:
△ABC內點的個數1234n
分割成的三角形的個數35
(2)原△ABC能否被分割成2004個三角形?若能,求此時△ABC內部有多少個點?若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2010年中考復習—解答題匯總2(西湖區數學教研員提供)(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC內部有若干個點,用這些點以及△ABC的頂點A,B,C把原三角形分割成一些三角形(互相不重疊).

(1)填寫右表:

(2)如果用y表示內部有n個點時,△ABC被分割成的三角形的個數,試寫出y與n的關系式;
(3)原△ABC能否被分割成2008個三角形?若能,求此時△ABC內部有多少個點?若不能,請說明理由.

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