【題目】如圖1,矩形ABCD中,AB=,AD=4,在BC邊上取點E,使BE=AB,將△ABE向左平移到△DCF的位置,得到四邊形AEFD.
(1)求證:四邊形AEFD是菱形;
(2)如圖2,將△DCF繞點D旋轉至△DGA,連接GE,求線段GE的長;
(3)如圖3,設P、Q分別是EF、AE上的兩點,且∠PDQ=67.5°,試探究線段PF、AQ、PQ之間的數量關系,并說明理由.
【答案】(1)見解析;(2);(3)PQ2=PF2+AQ2,理由見解析
【解析】
(1)根據平移的性質得到AE∥DF,AE=DF,則由此判斷四邊形AEFD是平行四邊形,然后由:鄰邊相等的平行四邊形是菱形,證得結論;
(2)根據勾股定理,即可求解;(3)如下圖,作輔助線,構建三角形全等,證明△PDQ≌△GDQ,得PQ=GQ,在Rt△AGQ中,根據勾股定理可得結論.
(1)由平移,得AE∥DF,AE=DF,
∴四邊形AEFD是平行四邊形.
∵矩形ABCD,∴∠B=90°,∵BE=AE=,
∴AE=4,
又∵AE=AD=4,
∴四邊形AEFD是菱形.
(2)由(1)得:△ABE是等腰直角三角形∴∠AEB=45°,
∵AE∥DF,
∴∠F=∠AEB=45°,
∵矩形ABCD,∴AD∥BC
∴∠DAE=∠AEB=45°,
∴∠GAE=90°,
∵△DCF繞點D旋轉得到△DGA,
∴GA=CF=,
∴.
(3)PF、AQ、PQ之間的數量關系為:
PQ2=PF2+AQ2.
理由如下:
由(2)得:∠AEB=45°,∴∠ADF=∠AEF=135°,∵AD=DF,
∴將△DFP繞點D逆時針旋轉135°得△DAG,
連GQ,如圖,∴GA=PF,DG=DP,∠GDA=∠PDF,∠GAD=∠F=45°,
∴∠GAQ=∠GAD+∠DAE=90°,
∴GQ2=GA2+AQ2=PF2+AQ2;
又∵∠ADF=135°,而∠PDQ=67.5°,∴∠PDF+∠ADQ=135°﹣67.5°=67.5°,
∴∠GDA+∠ADQ=∠GDQ=67.5°,∴∠PDQ=∠GDQ
而DG=DP,DQ為公共邊,∴△PDQ≌△GDQ,
∴PQ=GQ,
∴PQ2=PF2+AQ2.
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【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=16cm,BC=10cm,點D為AB的中點.如果點P在線段BC上以2cm/s的速度由點B向點C運動,同時,點Q在線段CA上由點C向點A運動,當以B、P、D為頂點的三角形與以C、Q、P為頂點的三角形全等時,點Q的速度可能為_____.
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【題目】已知二次函數與x軸有交點.
(1)求m的取值范圍;
(2)如果該二次函數的圖像與x軸的交點分別為(x1,0),(x2,0),且2 x1 x2+ x1+ x2≥20,求m的取值范圍.
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【題目】閱讀下面材料:
如圖1,在平面直角坐標系xOy中,直線y1=ax+b與雙曲線y2= 交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)兩點.
觀察圖象可知:
①當x=﹣3或1時,y1=y2;
②當﹣3<x<0或x>1時,y1>y2,即通過觀察函數的圖象,可以得到不等式ax+b>的解集.
有這樣一個問題:求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集.
某同學根據學習以上知識的經驗,對求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集進行了探究.
下面是他的探究過程,請將(2)、(3)、(4)補充完整:
(1)將不等式按條件進行轉化:
當x=0時,原不等式不成立;
當x>0時,原不等式可以轉化為x2+4x﹣1>;
當x<0時,原不等式可以轉化為x2+4x﹣1<;
(2)構造函數,畫出圖象
設y3=x2+4x﹣1,y4=,在同一坐標系中分別畫出這兩個函數的圖象.
雙曲線y4=如圖2所示,請在此坐標系中畫出拋物線y3=x2+4x﹣1;(不用列表)
(3)確定兩個函數圖象公共點的橫坐標
觀察所畫兩個函數的圖象,猜想并通過代入函數解析式驗證可知:滿足y3=y4的所有x的值為 ;
(4)借助圖象,寫出解集
結合(1)的討論結果,觀察兩個函數的圖象可知:不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集為 .
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【題目】已知A(﹣4,2)、B(n,﹣4)是一次函數y=kx+b的圖象與反比例函數y= 的圖象的兩個交點;
(1)求此反比例函數和一次函數的解析式;
(2)根據圖象寫出使一次函數的值小于反比例函數的值的x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.
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【題目】“蓮城讀書月”活動結束后,對八年級(三)班45人所閱讀書籍數量情況的統計結果如下表所示:
閱讀數量 | 1本 | 2本 | 3本 | 3本以上 |
人數(人) | 10 | 18 | 13 | 4 |
根據統計結果,閱讀2本書籍的人數最多,這個數據2是( )
A.平均數 B.中位數 C.眾數 D.方差
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【題目】我們用[a]表示不大于a的最大整數,例如:[2.5]=2,[3]=3,[-2.5]=-3,用<a>表示大于a的最小整數.例如:<2.5>=3,<4>=5,<-1.5>=-1.解決下列問題:
(1)[-2.6]=______,<6.2>=______.
(2)已知x,y滿足方程組,則[x]=______,<y>=______,x的取值范圍是______,y的取值范圍是______.
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【題目】如圖,P是等腰直角△ABC外一點,把BP繞點B順時針旋轉90°到BP′,已知∠AP′B=135°,P′A∶P′C=1∶3,則P′A∶PB=( )
A. 1∶ B. 1∶2 C.
∶2 D. 1∶
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【題目】為了增強學生的安全意識,某校組織了一次全校1500名學生都參加的“安全知識”考試,考題共10題.考試結束后,學校隨機抽查部分考生的考卷,對考生答題情況進行分析統計,發現所抽查的考卷中答對題量最少為6題,并且繪制了如下兩幅不完整的統計圖.請根據統計圖提供的信息解答以下問題:
(1)本次抽查的樣本容量是 ;在扇形統計圖中,m= ,n= ,“答對10題”所對應扇形的圓心角為 度;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)請根據以上調查結果,估算出該校答對超過7題的學生人數.
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