【題目】某市為了鼓勵居民在枯水期(當年11月至第二年5月)節約用電,規定7:00至23:00為用電高峰期,此期間用電電費y1(單位:元)與用電量x(單位:度)之間滿足的關系如圖所示;規定23:00至第二天早上7:00為用電低谷期,此期間用電電費y2(單位:元)與用電量x(單位:元)之間滿足如表所示的一次函數關系.
(1)求y2與x的函數關系式;并直接寫出當0≤x≤180和x>180時,y1與x的函數關系式;
(2)若市民王先生一家在12月份共用電350度,支付電費150元,求王先生一家在高峰期和低谷期各用電多少度.
低谷期用電量x度 | … | 80 | 100 | 140 | … |
低谷期用電電費y2元 | … | 20 | 25 | 35 | … |
【答案】(1)y2與x的函數關系式為y=0.25x; ;(2)王先生一家在高峰期用電250度,低谷期用電100度.
【解析】
(1)設y2與x的函數關系式為y=k2x+b2,代入(80,20)、(100,25)解得y2與x的函數關系式;設當0≤x≤180時,y1與x的函數關系式為y=0.5x;當x>180時,設y1=k1+b1
代入(180,90)、(280,150),即可y1與x的函數關系式.
(2)設王先生一家在高峰期用電x度,低谷期用電y度,根據題意列出方程求解即可.
(1)設y2與x的函數關系式為y=k2x+b2,根據題意得
,
解得 ,
∴y2與x的函數關系式為y=0.25x;
當0≤x≤180時,y1與x的函數關系式為y=0.5x;
當x>180時,設y1=k1+b1,根據題意得
,
解得 ,
∴y1與x的函數關系式為y=0.6x﹣18;
∴ ;
(2)設王先生一家在高峰期用電x度,低谷期用電y度,根據題意得
,
解得 .
答:王先生一家在高峰期用電250度,低谷期用電100度.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以BC為直徑的⊙O交AB于點D,DE交AC于點E,且∠A=∠ADE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AD=16,DE=10,求BC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠BAC=60° ,∠B=80° ,DE垂直平分AC交BC于點D,交AC于點E.
(1)求∠BAD的度數;
(2)若AB=10,BC=12,求△ABD的周長.
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【題目】問題探究
(1)如圖①,已知正方形ABCD的邊長為4.點M和N分別是邊BC、CD上兩點,且BM=CN,連接AM和BN,交于點P.猜想AM與BN的位置關系,并證明你的結論.
(2)如圖②,已知正方形ABCD的邊長為4.點M和N分別從點B、C同時出發,以相同的速度沿BC、CD方向向終點C和D運動.連接AM和BN,交于點P,求△APB周長的最大值;
問題解決
(3)如圖③,AC為邊長為2的菱形ABCD的對角線,∠ABC=60°.點M和N分別從點B、C同時出發,以相同的速度沿BC、CA向終點C和A運動.連接AM和BN,交于點P.求△APB周長的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A(a,﹣)在直線y=﹣
上,AB∥y軸,且點B的縱坐標為1,雙曲線y=
經過點B.
(1)求a的值及雙曲線y=的解析式;
(2)經過點B的直線與雙曲線y=的另一個交點為點C,且△ABC的面積為
.
①求直線BC的解析式;
②過點B作BD∥x軸交直線y=﹣于點D,點P是直線BC上的一個動點.若將△BDP以它的一邊為對稱軸進行翻折,翻折前后的兩個三角形所組成的四邊形為正方形,直接寫出所有滿足條件的點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
12×231=132×21,
13×341=143×31
23×352=253×32,
34×473=374×43,
62×286=682×26,
……
以上每個等式中兩邊數字是分別對稱的,且每個等式中組成兩位數與三位數的數字之間具有相同規律,我們稱這類等式為“數字對稱等式”
(1)根據上述各式反映的規律填空,使式子稱為“數字對稱等式”:
①52× = ×25
② ×396=693× ;
(2)設這類等式左邊兩位數的十位數字為a,個位數字為b,且2≤a+b≤9,寫出表示“數字對稱等式”一般規律的式子(含a,b),并證明;
(3)若(2)中a,b表示一個兩位數,例如a=11,b=22,則1122×223311=113322×2211,請寫出表示這類“數字對稱等式”一般規律的式子(含a,b),并寫出a+b的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的方格紙中.
(1)作出關于
對稱的圖形
.
(2)說明,可以由
經過怎樣的平移變換得到?
(3)以所在的直線為
軸,
的中點為坐標原點,建立直角坐標系,試在
軸上找一點
,使得
最小(保留找點
的作圖痕跡,描出點
的位置,并寫出點
的坐標).
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