精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
8.如圖,已知AB=AD,∠ABC=∠ADC,則∠1=∠2,試說明理由.

分析 連接BD,求出∠ABD=∠ADB,再根據∠ADC=∠ABC,得出∠BDC=∠DBC,根據等角對等邊得出DC=BC,最后根據SSS證出△ACD≌△ACB,即可得出答案.

解答 解:連接BD,
∵AD=AB,
∴∠ABD=∠ADB,
又∵∠ADC=∠ABC,
∴∠BDC=∠DBC,
∴DC=BC,
在△ACD與△ACB中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=AB}\\{DC=BC}\\{AC=AC}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△ACB(SSS),
∴∠1=∠2.

點評 本題考查了全等三角形的性質和判定,等腰三角形的性質和判定,注意:等邊對等角,等角對等邊,全等三角形的對應角相等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

1.如圖,△ABC的頂點均在格點上,利用網格線在圖中找一點O,使得OA=OB=OC.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

2.如圖,△ABC中.∠B=22.5°,AB的垂直平分線交AB于點Q,交BC于點P,PE⊥AC于點E,AD⊥BC于點D,AD交PE于點F.求證:DF=DC.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

16.如圖,△CAB,△CDE都是等腰直角三角形,M是DB中點,求證:CM⊥AE.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

3.如圖,等腰直角△ABC與等腰直角△CDE,連接AD、BE,M為AD中點,連接MC并延長交BE于N.
(1)求證MN⊥BE;
(2)在圖中請寫出你發現的其他結論,并加以證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

13.已知拋物線y=ax2+2(a+1)x+$\frac{3}{2}$(a≠0)與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)(x1<x2)兩點,與y軸交于C點.經過第三象限中的定點D.
(1)直接寫出C、D兩點的坐標.
(2)當x=x0時,二次函數的值記住為y0,若存在點(x0,y0),使y0=x0成立,則稱點(x0,y0)為拋物線上的不動點,求證:拋物線y=ax2+2(a+1)x+$\frac{3}{2}$存在兩個不動點.
(3)當△ABD的面積等于△CBD時,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

20.計算:
(1)-66×4+(-2.5)÷(-0.1)
(2)(-2)3+(-3)×[(-4)2+2]+(-3)2÷(-2)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:填空題

17.已知16(x+2)2-81=0,則x=-$\frac{13}{4}$或$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

18.下面四個QQ表情圖案中,是軸對稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视