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（8分）我們通常可以對一些圖形進行剪切,并利用圖形的軸對稱、平移、旋轉等進行圖案設計,如圖1中,可以沿線段AE剪切矩形ABCD,再將△ABE通過變換與梯形
AECD拼接成等腰梯形.請按下列要求進行圖案設計:
（1）把矩形剪切2次拼接成一個菱形，請在圖2中畫出剪切線，再畫出拼接示意圖；
（2）把矩形剪切１次拼接成一個菱形，請在圖３中畫出剪切線，再畫出拼接示意圖.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

．何老師在黑板上出了一道題：當x=2010，y=2009時，[2x(x2y-xy2)+xy(2xy-x2)]÷x2y的值.題目出完后，小玉同學說：“老師給的條件y=2009是多余的.”小丹同學說：“不給這個條件就不能求出結果，所以不是多余的.”你認為她們誰說的有道理？為什么？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

觀察下列圖形（每幅圖中最小的三角形都是全等的），請寫出第個圖中最小的三角形的個數有          個．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

為了美化城市，建設中的某休閑中心準備用邊長相等的正方形和正八邊形兩種地磚鑲嵌地面，在每一個頂點周圍，正方形、正八邊形地磚的塊數分別是（ ）
A． 1、2B． 2、1 C． 2、3D． 3、2

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（7分）如圖，南京綠博園中有一條人工河，河的兩岸PQ、MN互相平行，河岸PQ上有一排間隔為50米的彩燈柱C、D、E、……，某人在河岸MN的A處測得∠DAN＝21º，然后沿河岸走了175米到達B處，測得∠CBN＝45º，求這條河的寬度．（參考數據：，）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

【原創】（本小題滿分6分）
能否在圖中的四個圓圈內填入4個互不相同的數，使得任意兩個圓圈中所填的數的平方和等于另外兩個圓圈中所填數的平方和？如果能填，請填出一個例；如果不能填，請說明理由。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，、兩地被一大山阻隔，汽車從地到地須經過地中轉.為了促進、兩地的經濟發展，現計劃開通隧道，使汽車可以直接從地到地.已知，，千米.若汽車的平均速度為45千米/時，則隧道開通后，汽車直接從地到地需要多長時間？(參考數據：)

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

（2011湖南衡陽，9，3分）如圖所示，河堤橫斷面迎水坡AB的坡比是1：，堤高BC=5m，則坡面AB的長度是（     ）
A．10mB．10mC．15mD．5m

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

圖案設計：正方形綠化場地擬種植兩種不同顏色的花卉，要求種植的花卉
能組成軸對稱或中心對稱圖案．下面是三種不同設計方案中的一部分，請把圖①、圖②補成既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形，并畫出一條對稱軸；把圖③補成只是中心對稱圖形，并把中心標上字母P。（在你所設計的圖案中用陰影部分和非陰影部分表示兩種不同顏色的花卉。）

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