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如圖,AD為⊙O的直徑,作⊙O的內接正三角形ABC,甲、乙兩人的作法分別是:

甲:(1)作OD的中垂線,交⊙O于B,C兩點,
(2)連接AB,AC,BC,△ABC即為所求的三角形.
乙:(1)以D為圓心,OD長為半徑作圓弧,交⊙O于B,C兩點.
(2)連接AB,BC,CA.△ABC即為所求的三角形.
對于甲、乙兩人的作法,可判斷(  )
A.甲、乙均正確         B.甲、乙均錯誤
C.甲正確、乙錯誤       D.甲錯誤、乙正確
A
根據甲的思路,作出圖形如圖:

連接OB,
∵BC垂直平分OD,
∴E為OD的中點,且OD⊥BC,
∴OE=DE=OD,又OB=OD,
在Rt△OBE中,OE=OB,
∴∠OBE=30°,又∠OEB=90°,
∴∠BOE=60°,
∵OA=OB,∴∠OAB=∠OBA,
又∠BOE為△AOB的外角,
∴∠OAB=∠OBA=30°,
∴∠ABC=∠ABO+∠OBE=60°,
同理∠C=60°,
∴∠BAC=60°,
∴∠ABC=∠BAC=∠C,
∴△ABC為等邊三角形,
故甲作法正確;
根據乙的思路,作圖如圖:

連接OB,BD,
∵OD=BD,OD=OB,
∴OD=BD=OB,
∴△BOD為等邊三角形,
∴∠OBD=∠BOD=60°,
又BC垂直平分OD,∴OM=DM,
∴BM為∠OBD的平分線,
∴∠OBM=∠DBM=30°,又OA=OB,且∠BOD為△AOB的外角,
∴∠BAO=∠ABO=30°,
∴∠ABC=∠ABO+∠OBM=60°,
同理∠ACB=60°,
∴∠BAC=60°,
∴∠ABC=∠ACB=∠BAC,
∴△ABC為等邊三角形,
故乙作法正確,
故選A.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知AB是⊙O的直徑,BC⊥AB,連結OC,弦AD∥OC,直線CD交BA的延長線于點E.

(1)求證:直線CD是⊙O的切線;
(2)若DE=2BC,AD=5,求OC的值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,C是半圓O上的一點,AC平分∠DAB,AD⊥CD,垂足為D,AD交⊙O于E,連接CE.

(1)判斷CD與⊙O的位置關系,并證明你的結論;
(2)若E是弧AC的中點,⊙O的半徑為1,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在一個橫截面為Rt△ABC的物體中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,BC=1米。工人師傅把此物體搬到墻邊,先將AB邊放在地面(直線)上,再按順時針方向繞點B翻轉到△的位置(上),最后沿的方向平移到△的位置,其平移的距離為線段AC的長度(此時恰好靠在墻邊)。

(1)求出AB的長;
(2)求出AC的長;
(3)畫出在搬動此物的整個過程A點所經過的路徑,并求出該路徑的長度(精確到0.1米)。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

若圓的一條弦長為12,其弦心距等于8,則該圓的半徑等于      

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

△ABC為⊙O的內接三角形,若∠AOC=160°,則∠ABC的度數是 (  )
A.80°B.160°
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

圓心角為60°的扇形面積為6πcm2,則此扇形弧長為(  )
A.2πcmB.4πcmC.6πcmD.12πcm

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,以O為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB切小圓于點C,若∠AOB=120°,則大圓半徑R與小圓半徑r之間的關系滿足
A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

扇形的半徑是9cm,弧長是3πcm,則此扇形的圓心角為    度.

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