【題目】如圖,點O是等邊三角形ABC內一點,∠AOB=110°,∠BOC=α,將△BOC繞點C按順時針方向旋轉60°得到△ADC,連接OD.
(1)求證:△COD是等邊三角形.
(2)當α=150°時,試判斷△AOD的形狀.
(3)探究:當α為多少度時,△AOD是等腰三角形?
【答案】
(1)證明:由旋轉的性質知△ADC≌△BOC,
∴DC=OC.
又∵∠DCO=60°,∴△COD是等邊三角形
(2)解:∵由旋轉的性質知△ADC≌△BOC,
∴α=∠ADC=150°,
∵△COD是等邊三角形.
∴∠ODC=60°,
∴∠ADO=90°.
∴△AOD是直角三角形.
(3)解:∠AOD=360°-110°-60°-α=190°-α,∠ADO=α-60°,
∠DAO=180°-(190°-α)-(α-60°)=50°.
若∠ADO=∠AOD,即α-60°=190°-α,∴α=125°;
若∠ADO=∠DAO,即α-60°=50°,∴α=110°;
若∠AOD=∠DAO,即190°-α=50°.∴α=140°.
綜上所述,當α=125°或110°或140°時,△AOD是等腰三角形.
【解析】(1)根據旋轉的性質得出DC=OC及∠DCO=60°,再根據有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形,即可證得結論。
(2)根據旋轉的性質得到△ADC≌△BOC,再根據全等三角形的性質求出∠ADC的度數,再根據等邊三角形的性質求出∠ODC的度數,然后根據∠ADO=∠ADC-∠ODC,求出∠ADO的度數,就可判斷△AOD的形狀。
(3)根據旋轉的性質分別用含α的式子表示出∠AOD,∠ADO,∠DAO的度數,再分三種情況討論:∠ADO=∠AOD;∠ADO=∠DAO;∠AOD=∠DAO,計算即可求出滿足條件的α的值。
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【題目】下列說法中,正確的是( )
A.用一個平面去截一個圓錐,可以是橢圓
B.棱柱的所有側棱長都相等
C.用一個平面去截一個圓柱體,截面可以是梯形
D.用一個平面去截一個長方體截面不能是正方形
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【題目】如圖,點A(1-,1+
)在雙曲線
(x<0)上
(1) 求k的值
(2) 在y軸上取點B(0,1),問雙曲線上是否存在點D,使得以AB、AD為斜邊的平行四邊形ACBD的頂點C在x軸的負半軸上?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由
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【題目】某校想了解學生每周的課外閱讀時間情況,隨機調查了部分學生,對學生每周的課外閱讀時間x(單位:小時)進行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數分布直方圖和扇形統計圖.根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數分布直方圖;
(2)求扇形統計圖中m的值和“E”組對應的圓心角度數;
(3)請估計該校3000名學生中每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數.
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【題目】等邊△ABC中,AO是BC邊上的高,D為AO上一點,以CD為一邊,在CD下方作等邊△CDE,連接BE.
(1)求證:△ACD≌△BCE
(2)過點C作CH⊥BE,交BE的延長線于H,若BC=8,求CH的長.
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【題目】某賓館有客房200間供游客居住,當每間客房的定價為每天180元時,客房恰好全部住滿;如果每間客房每天的定價每增加10元,就會減少4間客房出租.設每間客房每天的定價增加 元,賓館出租的客房為
間.求:
(1) 關于
的函數關系式;
(2)如果某天賓館客房收入38400元,那么這天每間客房的價格是多少元?
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【題目】初中學生對待學習的態度一直是教育工作者極為關注的一個問題.為此市教育局對本市部分學校的八年級學生對待學習的態度進行了一次抽樣調查(把學習態度分為三個層級,A級:喜歡;B級:不太喜歡;C級:不喜歡),并將調查結果繪制成圖1和圖2的統計圖(不完整).請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了_____名學生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數;
(4)根據抽樣調查結果,請你估計該市近80000名初中生中大約有多少名學生學習態度達標(達標包括A級和B級)?
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