【題目】下列事件中，最適合采用普查的是（ ）
A.對某班全體學生出生月份的調查B.對全國中學生節水意識的調查
C.對某批次燈泡使用壽命的調查D.對山西省初中學生每天閱讀時間的調查
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在檢測一批剛出廠的足球的質量時，隨機抽取了4個足球來測量其質量，把超過標準質量的克數記為正數，不足標準質量的克數記為負數，檢測結果如下表：
足球的編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
與標準質量的差（克） | +3 | +2 | ﹣1 | ﹣2 |
則生產較合格的足球的編號是（ �。�
A.1號B.2號C.3號D.4號
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在學習“有理數加法“時，我們利用“(+5)+(+3)=+8，(-5)+(-3)=-8，……”抽象歸納推出了“同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加”的加法法則．這種推導方法叫( )
A.排除法B.歸納法C.類比法D.數形結合法
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【題目】已知一次函數y=2x+m與y=-x+n的圖象都經過點A（-2，0），且與y軸分別交于點B，C兩點．
（1）在同一坐標系中，畫出這兩個函數的圖象．
（2）求△ABC的面積．
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.三角形三條角平分線的交點叫重心
B.三角形三條高交于一點
C.面積相等的兩個三角形一定全等
D.兩角分別相等且其中一組等角的對邊相等的兩個三角形全等
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【題目】公交車經過每個站點都有乘客上下車，每個站點上車的乘客人數記為正，下車的乘客人數記為負，設公交車上原有乘客22人，下面是公交車經過后續五個站點的記錄：（+8，-5），（+7，-9），（+6，-4），（+10，-9），（+5，-6）.則公交車上現有 _____位乘客
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【題目】如圖，△ABC是邊長為6的等邊三角形，P是AC邊上一動點，由A向C運動(與A、C不重合)，Q是CB延長線上一點，與點P同時以相同的速度由B向CB延長線方向運動(Q不與B重合)，過P作PE⊥AB于E，連接PQ交AB于D.
(1)當∠BQD=30°時，求AP的長；
(2)證明：在運動過程中，點D是線段PQ的中點；
(3)當運動過程中線段ED的長是否發生變化？如果不變，求出線段ED的長；如果變化請說明理由.
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【題目】完成下面的證明
如圖，點E在直線DF上，點B在直線AC上，若∠AGB=∠EHF，∠C=∠D.
求證：∠A=∠F.
證明：∵∠AGB=∠EHF
∠AGB=___________（對頂角相等）
∴∠EHF=∠DGF
∴DB∥EC（____________________________________）
∴∠_________=∠DBA（________________________________）
又∵∠C=∠D
∴∠DBA=∠D
∴DF∥_______（__________________________________）
∴∠A=∠F（__________________________________）.
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【題目】如圖，點C在線段AB上，AC=8cm，CB=6cm，點M、N分別是AC、BC的中點．
（1）求線段MN的長；
（2）若C為線段AB上任一點，滿足AC+CB=a cm，其它條件不變，你能猜想MN的長度嗎？并說明理由；
（3）若C在線段AB的延長線上，且滿足AC﹣BC=b cm，M、N分別為AC、BC的中點，你能猜想MN的長度嗎？并說明理由；
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