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一組數據共50個,分為6組,第1—4組的頻數分別是5,7,8,10,第5組的頻率是0.20,則第6組的頻數是(   )
A.10B.11C.12D.15
A
首先根據頻數=總數×頻率,求得第五組頻數;
再根據各組的頻數和等于總數,求得第六組的頻數:根據題意,得
第五組頻數是50×0.2=10,
故第六組的頻數是50-5-7-8-10-10=10.
故選A.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

今年秋季以來,我縣各中小學大力推進新課程改革,學生的自主學習、合作交流能力有很大提高,某校李老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調查,將調查結果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖解答下列問題:

小題1:(1)李老師一共調查了      名同學,其中C類女生有     名,D類男生有      名.
小題2:(2)將上面的條形統計圖補充完整.
小題3:(3)為了共同進步,張老師想從被調查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(6分)學生小明、小華到某電腦銷售公司參加社會實踐活動,了解到2010年該公司經銷的甲、己兩種品牌電腦在第一季度三個月(即一、二、三月份)的銷售數量情況.小明用直方圖表示甲品牌電腦在第一季度每個月的銷售量的分布情況,見圖①;小華用扇形統計圖表示乙品牌電腦每個月的銷售量與該品牌電腦在第一季度的銷售總量的比例分布情況,見圖②.

根據上述信息,回答下列問題:
小題1: (1)這三個月中,甲品牌電腦在哪個月的銷售量最大? ▲ 月份;
小題2: (2)已知該公司這三個月中銷售乙品牌電腦的總數量比銷售甲品牌電腦的總數量多50臺,求乙品牌電腦在二月份共銷售了多少臺?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知一組數據2, 1,-1,0, 3,則這組數據的極差是   ﹡   

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為推動青少年學生“陽光體育”運動,我省今年中考體育學科為30分,成績記入考試總分. 某校為了了解九年級學生體育測試成績情況,以九年級(1)班學生的體育測試成績為樣本,按四個等級進行統計,并將結果繪制如下兩幅統計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:

(其中:A級:25~30分;B級:21~24分;C級:18~20分;D級:18分以下)
小題1:求出扇形統計圖中C級所在的扇形圓心角的度數
小題2:該班學生體育測試成績的中位數落在哪個等級內;
小題3:若該校九年級學生共有600人,請你估計這次考試中A級和B級的學生共有多少人?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分8分) 2011年5月上旬,無錫市共有35000余名學生參加中考體育測試,為了了解九年級男生立定跳遠的成績,從某校隨機抽取了50名男生的測試成績,根
據測試評分標準,將他們的得分按優秀、良好、及格、不及格(分別用A、B、C、D
表示)四個等級進行統計,并繪制成如圖所示的扇形圖和統計表:

請你根據以上圖表提供的信息,解答下列問題:
小題1:(1) m=     ,n=     ,x=     ,y=     ;
小題2:(2)在扇形圖中,C等級所對應的圓心角是       度;
小題3:(3)如果該校九年級共有500名男生參加了立定跳遠測試,那么請你估計這些男生成績等級達到優秀和良好的共有多少人?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為了讓學生了解環保知識,增強環保意識,某中學舉行了一次“環保知識競賽”,共有900名學生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分取正整數,滿分為100分)進行統計.請你根據下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:


小題1:填充頻率分布表中的空格;
小題2:補全頻率分布直方圖
小題3:在該問題中的樣本容量是多少?(1分)
答:.                         
小題4:全體參賽學生中,競賽成績落在哪組范圍內的人數最多?(不要求說明理由)
答:.                       (1分)
小題5:若成績在90分以上(不含90分)為優秀,則該校成績優秀的約為多少人?
答:                     .(1分)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法最恰當的是( 。
A.了解我市中學生的身體素質狀況采用抽樣調查法
B.防治H1N1流感期間,某學校對學生測量體溫,應采用抽樣調查法
C.要了解某小組各學生某次數學測試成績采用抽樣調查法
D.某工廠質檢人員檢測燈泡的使用壽命采用普查法

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