【題目】在平面直角坐標系中,的斜邊
在
軸上,點
的坐標為
,
,
,把
先繞點
順時針旋轉
,然后向下平移
個單位,則點
的對應點
的坐標為________.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知港口位于
觀測點北偏東
方向,且其到
觀測點正北方向的距離
的長為
,一艘貨輪從
港口以
的速度沿如圖所示的
方向航行,
后達到
處,現測得
處位于
觀測點北偏東
方向,求此時貨輪與
觀測點之間的距離
的長(精確到
).(參考數據:
,
,
,
,
,
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,中,
,
,
.
點
從點
開始沿
邊向
以
的速度移動,點
從
點開始沿
邊向點
以
的速度移動.如果
、
分別從
,
同時出發,線段
能否將
分成面積相等的兩部分?若能,求出運動時間;若不能說明理由.
若
點沿射線
方向從
點出發以
的速度移動,點
沿射線
方向從
點出發以
的速度移動,
、
同時出發,問幾秒后,
的面積為
?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直角三角形ABC中,∠C=90°,CB=1,∠BAC=30°.
(1)求AB、AC的長;
(2)如圖2,將AB繞點A順時針旋轉60°得到線段AE,將AC繞點A逆時針旋轉60°得到線段AD.
①連接CE,BD.求證:BD=EC;
②連接DE交AB于F,請你作出符合題意的圖形并求出DE的長
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,正方形ABCD中,P是邊BC上一點,BE⊥AP,DF⊥AP,垂足分別是點E、F.
(1)求證:EF=AE﹣BE;
(2)聯結BF,如課=
.求證:EF=EP.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,的邊
位于直線
上,
,
,
,若
由現在的位置向右無滑動地旋轉,當
第
次落在直線
上時,點
所經過的路線的長為________(結果用含有
的式子表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC的頂點B、C處各有一只蝸牛,它們同時出發,分別都以每分鐘1個單位的速度由C向A和由B向C爬行,其中一只蝸牛爬到終點時,另一只也停止運動,經過t分鐘后,它們分別爬行到D、P處,請問:
(1)在爬行過程中,BD和AP始終相等嗎?
(2)在爬行過程中BD與AP所成的∠DQA有變化嗎?若無變化是多少度?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一透明的口袋中裝有個球,這
個球分別標有
,
,
,這些球除了數字外都相同.
如果從袋子中任意摸出一個球,那么摸到標有數字是
的球的概率是多少?
如果一次摸兩個球,用樹狀圖或列表法求出摸到的兩個球標有的數字的積為奇數的概率;
小明和小亮玩摸球游戲,游戲的規則如下:先由小明隨機摸出一個球,記下球的數字后放回,攪勻后再由小亮隨機摸出一個球,記下數字.誰摸出的球的數字大,誰獲勝.請你用樹狀圖或列表法分析游戲規則對雙方是否公平?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經過點C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)當直線MN繞點C旋轉到圖1的位置時,△ADC和△CEB全等嗎?請說明理由.
(2)聰明的小亮發現,當直線MN繞點C旋轉到圖1的位置時,可得DE=AD+BE,請你說明其中的理由。
(3)小亮將直線MN繞點C旋轉到圖2的位置,線段DE、AD、BE之間存在著什么的數量關系,請寫出這一關系,并說明理由.
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