【題目】已知二次函數y=x2+2bx+c(b、c為常數).
(Ⅰ)當b=1,c=﹣3時,求二次函數在﹣2≤x≤2上的最小值;
(Ⅱ)當c=3時,求二次函數在0≤x≤4上的最小值;
(Ⅲ)當c=4b2時,若在自變量x的值滿足2b≤x≤2b+3的情況下,與其對應的函數值y的最小值為21,求此時二次函數的解析式.
【答案】(Ⅰ)﹣4(Ⅱ)①3,②﹣b2+3;③8b+19(Ⅲ)①y=x2+x+7,②b=﹣
(舍)或b=
(舍)③b=
或b=﹣2,此時二次函數的解析式為y=x2+
x+7或y=x2﹣4x+16
【解析】(Ⅰ)把b=2,c=﹣3代入函數解析式,求二次函數的最小值;
(Ⅱ)根據當c=5時,若在函數值y=l的情況下,只有一個自變量x的值與其對應,得到x2+bx+5=1有兩個相等是實數根,求此時二次函數的解析式;
(Ⅲ)當c=b2時,寫出解析式,分三種情況減小討論即可.
解:(Ⅰ)當b=1,c=﹣3時,二次函數解析式為y=x2+2x﹣3=(x+1)2﹣4,
∴x=﹣1在﹣2≤x≤2的范圍內,此時函數取得最小值為﹣4,
(Ⅱ)y=x2+2bx+3,的對稱軸為x=﹣b,
①若﹣b<0,即b>0時,當x=0時,y有最小值為3,
②若0≤b≤4,即:﹣4≤b≤0時,當x=﹣b時,y有最小值﹣b2+3;
③若﹣b>4,即b<﹣4時,當x=﹣4時,y有最小值為8b+19,
(Ⅲ)當c=4b2時,二次函數的解析式為y=x2+2bx+4b2,它的開口向上,對稱軸為x=﹣b的拋物線,
①若﹣b<2b,即b>0時,在自變量x的值滿足2b≤x≤2b+3的情況下,與其對應的函數值y隨x增大而增大,
∴當x=2b時,y=(2b)2+2b×2b+(2b)2=12b2為最小值,
∴12b2=21,∴b=或b=﹣
(舍)∴二次函數的解析式為y=x2+
x+7,
②若2b≤﹣b≤2b+3,即﹣1≤b≤0,
當x=﹣b時,代入y=x2+2bx+4b2,得y最小值為3b2,
∴3b2=21∴b=﹣(舍)或b=
(舍),
③若﹣b>2b+3,即b<﹣1,在自變量x的值滿足2b≤x≤2b+3的情況下,與其對應的函數值y隨x增大而減小,
∴當x=2b+3時,代入二次函數的解析式為y=x2+2bx+4b2中,得y最小值為12b2+18b+9,
∴12b2+18b+9=21,∴b=﹣2或b=(舍),∴二次函數的解析式為y=x2﹣4x+16.
綜上所述,b=或b=﹣2,此時二次函數的解析式為y=x2+
x+7或y=x2﹣4x+16
“點睛”本題考查了二次函數的最值:當a>0時,拋物線在對稱軸左側,y隨x的增大而減少;在對稱軸右側,y隨x的增大而增大,因為圖象有最低點,所以函數有最小值,當x=﹣時,y=
;當a<0時,拋物線在對稱軸左側,y隨x的增大而增大;在對稱軸右側,y隨x的增大而減少,因為圖象有最高點,所以函數有最大值,當x=﹣
時,y=
;確定一個二次函數的最值,首先看自變量的取值范圍,當自變量取全體實數時,其最值為拋物線頂點坐標的縱坐標;當自變量取某個范圍時,要分別求出頂點和函數端點處的函數值,比較這些函數值,從而獲得最值.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個三位數,個位數字是a,十位數字是b,百位數字是c,則這個三位數是( )
A.abc
B.a+10b+100c
C.100a+10b+c
D.a+b+c
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2﹣2ax﹣4交x軸的正半軸于點A,交y軸于點B,且OA=OB.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點M為AB的中點,且∠PMQ=45°,∠PMQ在AB的同側,以點M為旋轉中心將∠PMQ旋轉,MP交y軸于點C,MQ交x軸于點D.設AD=m(m>0),BC=n,求n與m之間的函數關系式;
(3)在(2)的條件下,當∠PMQ的一邊恰好經過該拋物線與x軸的另一個交點時,直接寫出∠PMQ的另一邊與x軸的交點坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 中,∠A+∠B =900.
⑴根據要求畫圖:
①過點C畫直線 MN ∥AB
②過點C畫AB的垂線,交AB于點D.
⑵請在⑴的基礎上回答下列問題:
①已知∠B+∠DCB=900,則∠A與∠DCB 的大小關系為__________,理由是__________.
②圖中線段_________的長度表示點 A 到直線CD的距離.
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