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農歷正月十五元宵節有吃湯元的習俗、小華的媽媽在包的48個湯元中,有兩個湯元用紅棗做餡,與其它湯元不同餡、現每碗盛8個湯元,共盛6碗,且兩個紅棗湯圓被盛到不同的碗里,小華吃2碗,
(1)小華吃的兩碗中都有紅棗湯元的概率;
(2)小華吃到紅棗湯元的概率.
分析:列舉出小華吃兩碗的所有情況,設出含有紅棗的具體碗,找到所求情況占所有情況的多少即可.
解答:解:(1)每碗盛8個湯元,48個湯元共可盛6碗,用A、B、C、D、E、F分別表示6碗湯元,則小華吃兩碗,所有可能為:
AB、AC、AD、AE、AF,BC、BD、BE、BF,CD、CE、CF,DE、DF,EF共15種,設A,B中含有紅棗湯圓,∴小華吃的兩碗中都有紅棗湯元的概率是
1
15
;

(2)吃到紅棗湯圓的情況有9種,所以概率是
9
15
=
3
5
點評:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現m種結果,那么事件A的概率P(A)=
m
n
;解決本題的關鍵是列舉出所有的不分順序的情況.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

我國不少地方農歷正月十五元宵節有吃湯元的習俗.為了增加節日的喜慶氣氛,小華的媽媽在自己動手包的48個湯元中,有兩個湯元用紅棗做餡,與其它湯元不同餡.若吃到包有紅棗的湯元,被認為這一年心情總是甜美的.
(1)若只吃一個湯元,求吃到包有紅棗湯元的概率;
(2)若每碗盛8個湯元,小華吃2碗,盛湯元時,兩個紅棗湯元被盛到不同的碗里,求小華吃到包有紅棗湯元的概率,并說明理由;
(3)若每碗盛8個湯元,小華吃2碗,盛湯元時,兩個紅棗湯元正好被盛到同一碗里,求小華吃到包有紅棗湯元的概率,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

我國不少地方農歷正月十五元宵節有吃湯元的習俗.為了增加節日的喜慶氣氛,小華的媽媽在自己動手包的48個湯元中,有兩個湯元用紅棗做餡,與其它湯元不同餡.若吃到包有紅棗的湯元,被認為這一年心情總是甜美的.
(1)若只吃一個湯元,求吃到包有紅棗湯元的概率;
(2)若每碗盛8個湯元,小華吃2碗,盛湯元時,兩個紅棗湯元被盛到不同的碗里,求小華吃到包有紅棗湯元的概率,并說明理由;
(3)若每碗盛8個湯元,小華吃2碗,盛湯元時,兩個紅棗湯元正好被盛到同一碗里,求小華吃到包有紅棗湯元的概率,并說明理由.

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科目:初中數學 來源:2008年廣東省廣州市白云區中考數學一模試卷(解析版) 題型:解答題

我國不少地方農歷正月十五元宵節有吃湯元的習俗.為了增加節日的喜慶氣氛,小華的媽媽在自己動手包的48個湯元中,有兩個湯元用紅棗做餡,與其它湯元不同餡.若吃到包有紅棗的湯元,被認為這一年心情總是甜美的.
(1)若只吃一個湯元,求吃到包有紅棗湯元的概率;
(2)若每碗盛8個湯元,小華吃2碗,盛湯元時,兩個紅棗湯元被盛到不同的碗里,求小華吃到包有紅棗湯元的概率,并說明理由;
(3)若每碗盛8個湯元,小華吃2碗,盛湯元時,兩個紅棗湯元正好被盛到同一碗里,求小華吃到包有紅棗湯元的概率,并說明理由.

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科目:初中數學 來源:2010年江蘇省蘇州市中考數學模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(2010•鼓樓區二模)農歷正月十五元宵節有吃湯元的習俗、小華的媽媽在包的48個湯元中,有兩個湯元用紅棗做餡,與其它湯元不同餡、現每碗盛8個湯元,共盛6碗,且兩個紅棗湯圓被盛到不同的碗里,小華吃2碗,
(1)小華吃的兩碗中都有紅棗湯元的概率;
(2)小華吃到紅棗湯元的概率.

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