【題目】如圖,已知AM∥BN,∠A=60°.點P是射線AM上一動點(與點A不重合),BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,分別交射線AM于點C,D.
(1)求∠CBD的度數;
(2)當點P運動時,∠APB與∠ADB之間的數量關系是否隨之發生變化?若不變化,請寫出它們之間的關系,并說明理由;若變化,請寫出變化規律.
(3)當點P運動到使∠ACB=∠ABD時,∠ABC的度數是 .
【答案】(1)60°;(2)不變化,∠APB=2∠ADB,證明詳見解析;(3)30°.
【解析】試題分析:(1)已知AM∥BN,根據兩直線平行,同旁內角互補可得∠A+∠ABN=180°,從而求得ABN=120°;已知BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,根據角平分線的定義可得∠CBP=∠ABP,∠DBP=
∠NBP,所以∠CBD=
∠ABN=60°;(2)不變化,∠APB=2∠ADB,已知AM∥BN,根據兩直線平行,內錯角相等即可得∠APB=∠PBN,∠ADB=∠DBN;由BD平分∠PBN,根據角平分線的定義可得∠PBN=2∠DBN,即可得∠APB=2∠ADB;(3)由AD∥BN,根據兩直線平行,內錯角相等即可得∠ACB=∠CBN;又∠ACB=∠ABD,可得∠CBN=∠ABD,所以∠ABC=∠DBN;
由(1)可得,∠CBD=60°,∠ABN=120°,即可求得∠ABC=(120°﹣60°)=30°.
試題解析:
(1)∵AM∥BN,
∴∠A+∠ABN=180°,
∵∠A=60°,
∴∠ABN=120°,
∵BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,
∴∠CBP=∠ABP,∠DBP=
∠NBP,
∴∠CBD=∠ABN=60°;
(2)不變化,∠APB=2∠ADB,
證明:∵AM∥BN,
∴∠APB=∠PBN,
∠ADB=∠DBN,
又∵BD平分∠PBN,
∴∠PBN=2∠DBN,
∴∠APB=2∠ADB;
(3)∵AD∥BN,
∴∠ACB=∠CBN,
又∵∠ACB=∠ABD,
∴∠CBN=∠ABD,
∴∠ABC=∠DBN,
由(1)可得,∠CBD=60°,∠ABN=120°,
∴∠ABC=(120°﹣60°)=30°,
故答案為:30°.
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【題目】已知a=3.50是由四舍五入得到的近似數,則a的可能取值范圍是( )
A. 3.45≤a<3.55 B. 3.495≤a<3.505
C. 3.495≤a≤3.505 D. 3.49 5<a<3.505
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【題目】如圖,矩形ABCD的邊BC在x軸上,點A在第二象限,點D在第一象限,AB=2,OD=4,將矩形ABCD繞點O旋轉,使點D落在x軸上,則點C對應點的坐標是
A. (–,1) B. (–1,
) C. (–1,
)或(1,–
) D. (–
,1)或(1,–
)
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【題目】如圖,某市為方便相距2 km的A,B兩處居民區的交往,修筑一條筆直的公路(即圖中的線段AB),經測量,在A處的北偏東60°方向、B處北偏西45°方向的C處有一半徑為0.7 km的圓形公園,問計劃修筑的公路會不會穿過公園?為什么?
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【題目】閱讀下面的文字,解答問題:大家知道是無理數,而無理數是無限不循環小數,因此
的小數部分我們不可能全部寫出來,于是小明用
來表示
的小數部分,你同意小明的表示方法嗎?事實上,小明的表示方法是有道理的,因為
的整數部分是1,將這個數減去其整數部分,差就是小數部分.又例如:∵22<7<3,即2<
<3,∴
的整數部分為2,小數部分為
﹣2.
請解答:
(1) 的整數部分是 ,小數部分是 .
(2)如果的小數部分為a,
的整數部分為b,求a+b-
的值;
(3)已知:x是3+的整數部分,y是其小數部分,請直接寫出x﹣y的值的相反數.
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【題目】某學生由于看錯了運算符號,把一個整式A減去多項式ab-2bc+3ac誤認為加上這個多項式,結果得出的答案是2bc-3ac+2ab.
(1)求整式A;
(2)求原題的正確答案.
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【題目】為了解2018屆本科生的就業情況,某網站對2018屆本科生的簽約狀況進行了網絡調查,至4月底,參與網絡調查的12000人中,只有4320人已與用人單位簽約在這個調查中,樣本容量是__________.
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