【題目】在平面直角坐標系內,拋物線與線段
有兩個不同的交點,其中點
,點
.有下列結論:
①直線的解析式為
;②方程
有兩個不相等的實數根;③a的取值范圍是
或
.
其中,正確結論的個數為( )
A.0B.1C.2D.3
【答案】D
【解析】
①設直線的解析式為
,把
,點
代入即可得到答案;
②∵拋物線與直線
有兩個不同的交點,令
x+
=ax2x+1,則
即可得到結論;
③分a>0,a<0兩種情況討論,根據題意列出不等式組,可求a的取值范圍.
解:①設直線的解析式為
,把
,點
代入得,
解得,
,
∴直線的解析式為
,故①正確;
②∵拋物線與直線
有兩個不同的交點,
令x+
=ax2x+1,則
,
∴方程有兩個不相等的實數根,故②正確;
③∵拋物線與直線
有兩個不同的交點,
∴令x+
=ax2x+1,則2ax23x+1=0
∴Δ=98a>0
∴a<
a<0時,
解得:a2
∴a2,
當a>0時,
解得:a1
∴1a<
綜上所述:1a<或a2, 故③正確.
故選:D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖正比例函數y=k1x與反比例函數y=的圖象相交于A、B兩點,AC⊥x軸于點C,CD∥AB交y軸于點D,連接AD、BD,若S△ABD=6,則下列結論正確的是( 。
A.k1=﹣6B.k1=﹣3C.k2=﹣6D.k2=﹣12
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校組織了一次體育測試,測試項目有A“立定跳遠”、B“擲實心球”、C“仰臥起坐”、D“100米跑”、E“800米跑”.規定:每名學生測試三項,其中A、B為必測項目,第三項在C、D、E中隨機抽取,每項10分(成績均為整數且不低于0分).
(1)完成A、B必測項目后,用列表法,求甲、乙兩同學第三項抽取不同項目的概率;
(2)某班有6名男生抽到了E“800米跑”項目,他們的成績分別(單位:分)為:x,6,7,8,8,9.
①已知這組成績的平均數和中位數相等,且x不是這組成績中最高的,則x= ;
②該班學生丙因病錯過了測試,補測抽到了E“800米跑”項目,加上丙同學的成績后,發現這組成績的眾數與中位數相等,但平均數比原來的平均數小,則丙同學“800米跑”的成績為多少?;
甲 乙 | |||
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【題目】如圖,一艘輪船位于燈塔P的北偏東60°方向,與燈塔P的距離為80海里的A處,它沿正南方向航行一段時間后,到達位于燈塔P的南偏東45°方向的B處,求此時輪船所在的B處與燈塔P的距離.(參考數據:≈2.449,結果保留整數)
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【題目】已知一個矩形紙片,將該紙片放置在平面直角坐標系中,點
,點
,點P為
邊上的動點.
(1)如圖①,經過點O、P折疊該紙片,得點和折痕
.當點P的坐標為
時,求
的度數;
(2)如圖②,當點P與點C重合時,經過點O、P折疊紙片,使點B落在點的位置,
與
交于點M,求點M的坐標;
(3)過點P作直線,交
于點Q,再取
中點T,
中點N,分別以
,
,
,
為折痕,依次折疊該紙片,折疊后點O的對應點與點B的對應點恰好重合,且落在線段
上,A、C的對應點也恰好重合,也落在線段
上,求此時點P的坐標(直接寫出結果即可).
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【題目】將一個矩形紙片放置在平面直角坐標系中,點
,點
,點E,F分別在邊
,
上.沿著
折疊該紙片,使得點A落在
邊上,對應點為
,如圖①.再沿
折疊,這時點E恰好與點C重合,如圖②.
(Ⅰ)求點C的坐標;
(Ⅱ)將該矩形紙片展開,再折疊該矩形紙片,使點O與點F重合,折痕與相交于點P,展開矩形紙片,如圖③.
①求的大;
②點M,N分別為,
上的動點,當
取得最小值時,求點N的坐標(直接寫出結果即可).
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【題目】如圖1所示,在A,B兩地之間有汽車站C站,貨車由A地駛往B地,客車由B地駛往C站.兩車同時出發,勻速行駛.圖2是貨車、客車離C站的路程y1,y2(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數關系圖象.
(1)填空:A,B兩地相距 千米;
(2)求兩小時后,貨車離C站的路程y1與行駛時間x之間的函數關系式;
(3)客、貨兩車何時相遇?
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【題目】某校“心靈信箱”的設立,為師、生之間的溝通開設了一個書面交流的渠道.為了解九年級學生對“心靈信箱”開通兩年來的使用情況,某課題組對該校九年級全體學生進行了一次問卷調查,并根據調查結果繪制了如下尚不完整的統計圖.
根據圖表,解答以下問題:
(1)該校九年級學生共有 人;
(2)學生調查結果扇形統計圖中,扇形D的圓心角度數是 ;
(3)請你補充條形統計圖;
(4)根據調查結果可以推斷:兩年來,該校九年級學生通過“心靈信箱”投遞出的信件總數至少有 封.
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