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種植能手李大叔種植了一批新品種黃瓜，為了考察這種黃瓜的生長情況，李大叔抽查了部分黃瓜株上長出的黃瓜根數，得到如圖的條形圖，則抽查的這部分黃瓜株上所結黃瓜根數的中位數和眾數分別是
A．13.5，20B．15，5C．13.5，14D．13，14
C

試題分析：接黃瓜14根的最多，故眾數為14；
總共50株，中位數落在第25、26株上，分別是13，14，故中位數為=13.5。
故選C�！�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

王大伯幾年前承包了甲、乙兩片荒山，各栽100棵楊梅樹，成活98%．現已掛果，經濟效益初步顯現，為了分析收成情況，他分別從兩山上隨意各采摘了4棵樹上的楊梅，每棵的產量如折線統計圖所示．

（1）分別計算甲、乙兩山樣本的平均數，并估算出甲、乙兩山楊梅的產量總和；
（2）試通過計算說明，哪個山上的楊梅產量較穩定？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知：甲乙兩組數據的平均數都是5，甲組數據的方差，乙組數據的方差，下列結論中正確的是
A．甲組數據比乙組數據的波動大B．乙組數據的比甲組數據的波動大
C．甲組數據與乙組數據的波動一樣大D．甲組數據與乙組數據的波動不能比較

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為培養學生良好學習習慣，某學校計劃舉行一次“整理錯題集”的展示活動，對該校部分學生“整理錯題集”的情況進行了一次抽樣調查，根據收集的數據繪制了下面不完整的統計圖表．請根據圖表中提供的信息，解答下列問題：

整理情況
頻數
頻率
非常好
 
0.21
較好
70
 
一般
 
 
不好
36
 
（1）本次抽樣共調查了多少學生？
（2）補全統計表中所缺的數據．
（3）該校有1500名學生，估計該校學生整理錯題集情況“非常好”和“較好”的學生一共約多少名？
（4）某學習小組4名學生的錯題集中，有2本“非常好”（記為A1、A2），1本“較好”（記為B），1本“一般”（記為C），這些錯題集封面無姓名，而且形狀、大小、顏色等外表特征完全相同，從中抽取一本，不放回，從余下的3本錯題集中再抽取一本，請用“列表法”或“畫樹形圖”的方法求出兩次抽到的錯題集都是“非常好”的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校對九年級全體學生進行了一次學業水平測試，成績評定分為A，B，C，D四個等級（A，B，C，D分別代表優秀、良好、合格、不合格）該校從九年級學生中隨機抽取了一部分學生的成績，繪制成以下不完整的統計圖．請你根據統計圖提供的信息解答下列問題；

（1）本次調查中，一共抽取了　 　名學生的成績；
（2）將上面的條形統計圖補充完整，寫出扇形統計圖中等級C的百分比　 　．
（3）若等級D的5名學生的成績（單位：分）分別是55、48、57、51、55．則這5個數據的中位數是　 　分，眾數是　 　分．
（4）如果該校九年級共有500名學生，試估計在這次測試中成績達到優秀的人數．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

為了比較甲乙兩種水稻秧苗誰出苗更整齊，每種秧苗各隨機抽取50株，分別量出長度，發現兩組秧苗的平均長度一樣，甲、乙的方差分別是3.5、10.9，則下列說法正確的是【   】
A．甲秧苗出苗更整齊B．乙秧苗出苗更整齊　　
C．甲、乙出苗一樣整齊　D．無法確定甲、乙出苗誰更整齊

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

一只不透明的袋子中裝有白球2個和黃球1個，這些球除顏色外都相同，攪勻后從中任意摸出1個球，記下顏色后不放回，攪勻后再從中任意摸出1個球，請用列表或畫樹狀圖的方法求兩次都摸出白球的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

2013年河池市初中畢業升學考試的考生人數約為3.2萬名，從中抽取300名考生的數學成績進行分析，在本次調查中，樣本指的是
A．300名考生的數學成績B．300
C．3.2萬名考生的數學成績D．300名考生

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（2013年四川自貢10分）為配合我市創建省級文明城市，某校對八年級各班文明行為勸導志愿者人數進行了統計，各班統計人數有6名、5名、4名、3名、2名、1名共計六種情況，并制作如下兩幅不完整的統計圖．

（1）求該年級平均每班有多少文明行為勸導志愿者？并將條形圖補充完整；
（2）該校決定本周開展主題實踐活動，從八年級只有2名文明行為勸導志愿者的班級中任選兩名，請用列表或畫樹狀圖的方法，求出所選文明行為勸導志愿者有兩名來自同一班級的概率．

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