【題目】如圖所示,在書寫藝術字時,常常運用畫“平行線段”這種基本作圖方法,此圖是在書寫字“M”:
(1)請從正面,上面,右側三個不同方向上各找出一組平行線段,并用字母表示出來;
(2)EF與A′B′有何位置關系?CC′與DH有何位置關系?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=-2x經過點P(-2,a),點P關于y軸的對稱點P'在反比例函數y = (k≠0)的圖像上。
(1)求a的值
(2)直接寫出點P'的坐標
(3)求反比例函數的解析式
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點E,F在BC上,EM垂直平分AB交AB于點M,FN垂直平分AC交AC于點N,∠EAF=90°,BC=12,EF=5.
(1)求∠BAC的度數;
(2)求S△EAF .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據下列要求畫圖.
(1)如圖(1)所示,過點A畫MN∥BC;
(2)如圖(2)所示,過點P畫PE∥OA,交OB于點E,過點P畫PH∥OB,交OA于點H;
(3)如圖(3)所示,過點C畫CE∥DA,與AB交于點E,過點C畫CF∥DB,與AB的延長線交于點F.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,CD是經過∠BCA頂點C的一條直線,CA=CB.E,F分別是直線CD上兩點,且∠BEC=∠CFA=∠a.
(1)若直線CD經過∠BCA的內部,且E,F在射線CD上,請解決下面兩個問題:
①如圖l,若∠BCA=90°,∠a=90°,則BECF;EF|BE﹣AF|(填“>”,“<”或“=”);
②如圖(2),若0°<∠BCA<180°,請添加一個關于∠α與∠BCA關系的條件 , 使①中的兩個結論仍然成立,并證明兩個結論成立.
(2)如圖,若直線CD經過∠BCA的外部,∠α=∠BCA,請提出EF,BE,AF三條線段數量關系的合理猜想(不要求證明).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校分別與2014年、2015年隨機調查相同數量的學生,對數學開展小組合作學習的情況進行調查(開展情況分為較少、有時、常常、總是四種),繪制成部分統計圖如下.請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)求:2015年隨機調查抽取的學生數量;
(2)直接寫出a,b的結果:a= , b=;
(3)計算:“總是”對應的圓心角度數;
(4)請你補全條形統計圖;
(5)相比2014年,2015年數學課開展小組合作學習的情況有何變化?
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