【題目】中考前,某校文具店以每套5元購進若干套考試用具,為讓利考生,該店決定售價不超過7元,在幾天的銷售中發現每天的銷售數量y(套)和售價x(元)之間存在一次函數關系,繪制圖象如圖.
(1)y與x的函數關系式為 (并寫出x的取值范圍);
(2)若該文具店每天要獲得利潤80元,則該套文具的售價為多少元?
(3)設銷售該套文具每天獲利w元,則銷售單價應為多少元時,才能使文具店每天的獲利最大?最大利潤是多少?
【答案】(1)y=﹣20x+200;(2)6;(3)銷售單價應為7元時,才能使文具店每天的獲利最大,最大利潤是120元.
【解析】
(1)設y與x的函數關系式為:y=kx+b,把(5.5,90)和(6,80)代入y=kx+b即可得到結論;
(2)根據題意得方程即可得到結論;
(3)根據題意得二次函數解析式,根據二次函數的性質即可得到結論.
解:(1)設y與x的函數關系式為:y=kx+b,把(5.5,90)和(6,80)代入y=kx+b得: 解得:
∴y與x的函數關系式為:y=﹣20x+200(5≤x≤7).
故答案為:y=﹣20x+200;
(2)根據題意得:(x﹣5)(﹣20x+200)=80,解得:x1=6,x2=9(不合題意舍去).
答:該套文具的售價為6元;
(3)根據題意得:w=(x﹣5)(﹣20x+200)=﹣20x2+300x﹣1000,當
∵7.5>7,
∴當x=7時,文具店每天的獲利最大,最大利潤是(7﹣5)(﹣20×7+200)=120(元).
答:銷售單價應為7元時,才能使文具店每天的獲利最大,最大利潤是120元.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,,延長DA于點E,使得
,連接BE.
求證:四邊形AEBC是矩形;
過點E作AB的垂線分別交AB,AC于點F,G,連接CE交AB于點O,連接OG,若
,
,求
的面積.
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【題目】閱讀以下短文,然后解決下列問題:
如果一個三角形和一個矩形滿足條件:三角形的一邊與矩形的一邊重合,且三角形的這邊所對的頂點在矩形這邊的對邊上,則稱這樣的矩形為三角形的“友好矩形”. 如圖①所示,矩形ABEF即為△ABC的“友好矩形”. 顯然,當△ABC是鈍角三角形時,其“友好矩形”只有一個 .
(1) 仿照以上敘述,說明什么是一個三角形的“友好平行四邊形”;
(2) 如圖②,若△ABC為直角三角形,且∠C=90°,在圖②中畫出△ABC的所有“友好矩形”,并比較這些矩形面積的大。
(3) 若△ABC是銳角三角形,且BC>AC>AB,在圖③中畫出△ABC的所有“友好矩形”,指出其中周長最小的矩形并加以證明.
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【題目】某校要求200名學生進行社會調查,每人必須完成份報告,調查結束后隨機抽查了20名學生每人完成報告的份數,并分為四類,A:3份;B:4份;C:5份;D:6份,將各類的人數繪制成扇形圖
如圖
和尚未完整的條形圖
如圖
,回答下列問題:
請將條形統計圖2補充完整;
寫出這20名學生每天完成報告份數的眾數______份和中位數______份;
在求出20名學生每人完成報告份數的平均數時,小明是這樣分析的:
第一步:求平均數的公式是;
第二步:在該問題中,,
,
,
,
;
第三步:(份);
小明的分析對不對?如果對,請說明理由,如果不對,請求出正確結果.
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【題目】如圖,已知△ABC≌△DCE≌△GEF,三條對應邊BC.CE、EF在同一條直線上,連接BG,分別交AC、DC、DE于點P、Q、K,其中S△PQC=3,則圖中三個陰影部分的面積和為__.
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【題目】已知關于x的一元二次方程x2+(m+3)x+m+1=0.
(1)求證:無論m取何值,原方程總有兩個不相等的實數根;
(2)若x1,x2是原方程的兩根,且|x1-x2|=2,求m的值.
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【題目】如圖,在一個可以自由轉動的轉盤中,指針位置固定,三個扇形的面積都相等,且分別標有數字1,2,3.
(1)小明轉動轉盤一次,當轉盤停止轉動時,指針所指扇形中的數字是奇數的概率為________;
(2)小明先轉動轉盤一次,當轉盤停止轉動時,記錄下指針所指扇形中的數字;接著再轉動轉盤一次,當轉盤停止轉動時,再次記錄下指針所指扇形中的數字,求這兩個數字之和是3的倍數的概率(用畫樹狀圖或列表等方法求解)
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【題目】某商場一種商品的進價為每件 30 元,售價為每件 40 元.每天可以銷售 48 件,為盡快減少庫存,商場決定降價促銷.
(1)若該商品連續兩次下調相同的百分率后售價降至每件 32.4 元,求兩次下降的百分率;
(2) 經調查,若該商品每降價 0.5 元,每天可多銷售 4 件,那么每天要想獲得 510 元的利潤,每件應降價多少元?
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【題目】如圖,在單位為1的網格中,有△ABC,且的三個頂點都在格點上:
(1)以點C為原點建立直角坐標系,并確定A點的坐標;
(2)將△ABC向下平移5個單位,得到△A1B1C1(不寫作法);
(3)以點C為旋轉中心,將△ABC順時針旋轉90°得到△A2B2C2(不寫作法);
(4)求弧BB2的長.
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