【題目】為了解某區八年級學生的睡眠情況,隨機抽取了該區八年級學生部分學生進行調查.已知D組的學生有15人,利用抽樣所得的數據繪制所示的統計圖表.
一、學生睡眠情況分組表(單位:小時)
組別 | 睡眠時間 |
二、學生睡眠情況統計圖
根據圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)試求“八年級學生睡眠情況統計圖”中的a的值及a對應的扇形的圓心角度數;
(2)如果睡眠時間x(時)滿足:,稱睡眠時間合格.已知該區八年級學生有3250人,試估計該區八年級學生睡眠時間合格的共有多少人?
(3)如果將各組別學生睡眠情況分組的最小值(如C組別中,取),B、C、D三組學生的平均睡眠時間作為八年級學生的睡眠時間的依據.試求該區八年級學生的平均睡眠時間.
【答案】(1),
對應扇形的圓心角度數為18
;(2)該區八年級學生睡眠時間合格的共有
人;(3)該區八年級學生的平均睡眠時間為
小時.
【解析】
(1)根據各部分的和等于1即可求得,然后根據圓心角的度數=360
×百分比求解即可;
(2)合格的總人數=八年級的總人數×八年級合格人數所占百分比;
(3)分別計算B、C、D三組抽取的學生數,然后根據平均數的計算公式即可求得抽取的B、C、D三組學生的平均睡眠時間,即可估計該區八年級學生的平均睡眠時間.
(1)根據題意得:;
對應扇形的圓心角度數為:360
×5%=18
;
(2)根據題意得:(人),
則該區八年級學生睡眠時間合格的共有人;
(3)∵抽取的D組的學生有15人,
∴抽取的學生數為:(人),
∴B組的學生數為:(人),
C組的學生數為:(人),
∴B、C、D三組學生的平均睡眠時間:(小時),
該區八年級學生的平均睡眠時間為小時.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,過點B作射線BB1∥AC.動點D從點A出發沿射線AC方向以每秒5個單位的速度運動,同時動點E從點C沿射線AC方向以每秒3個單位的速度運動.過點D作DH⊥AB于H,過點E作EF⊥AC交射線BB1于F,G是EF中點,連接DG.設點D運動的時間為t秒.
(1)當t為何值時,AD=AB,并求出此時DE的長度;
(2)當△DEG與△ACB相似時,求t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年11月20日-23日,首屆世界大會在北京舉行.某校的學生開展對于
知曉情況的問卷調查,問卷調查的結果分為
、
、
、
四類,其中
類表示“非常了解”,
類表示“比較了解”,
類表示“基本了解”,
類表示“不太了解”,并把調查結果繪制成如圖所示的兩個統計圖表(不完整).
根據上述信息,解答下列問題:
(1)這次一共調查了多少人;
(2)求“類”在扇形統計圖中所占圓心角的度數;
(3)請將條形統計圖補充完整.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,D為⊙O上一點,點C在直徑BA的延長線上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求證:CD是⊙O的切線.
(2)過點B作⊙O的切線交CD的延長線于點E,若OB=5,BC=18,求BE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是⊙O的內接三角形,點D在上,點E在弦AB上(E不與A重合),且四邊形BDCE為菱形.
(1)求證:AC=CE;
(2)求證:BC2﹣AC2=ABAC;
(3)已知⊙O的半徑為3.
①若=
,求BC的長;
②當為何值時,ABAC的值最大?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角中,
,點
是
的中點,且AC=3,將一塊直角三角板的直角頂點放在點
處,始終保持該直角三角板的兩直角邊分別與
、
相交,交點分別為
、
,則
___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足為D.
(1)求作∠ABC的平分線,分別交AD,AC于E,F兩點;(要求:尺規作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)證明:AE=AF.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某廣告公司為了招聘一名創意策劃,準備從專業技能和創新能力兩方面進行考核,成績高者錄。、乙、丙三名應聘者的考核成績以百分制統計如下:
(1)如果公司認為專業技能和創新能力同等重要,則應聘人 將被錄取.
(2)如果公司認為職員的創新能力比專業技能重要,因此分別賦予它們6和4的權.計算他們賦權后各自的平均成績,并說明誰將被錄。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)
由于霧霾天氣頻發,市場上防護口罩出現熱銷.某藥店準備購進一批口罩,已知1個A型口罩和3個B型口罩共需26元;3個A型口罩和2個B型口罩共需29元.
⑴ 求一個A型口罩和一個B型口罩的售價各是多少元?
⑵ 藥店準備購進這兩種型號的口罩共50個,其中A型口罩數量不少于35個,且不多于B型口罩的3倍,有哪幾種購買方案,哪種方案最省錢?
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