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如圖,點C在線段AB上,點M、N分別是AC、BC的中點.
(1)已知AC=8 cm,CB=6 cm,求線段MN的長;
(2)若點C為線段AB上任一點,滿足AC+CB=acm,其他條件不變,你能猜想MN的長度嗎?并說明理由.你能用一句簡潔的話描述你發現的結論嗎?
(3)若點C在線段AB的延長線上,且滿足AC-BC=bcm,M、N分別為AC、BC的中點,你能猜想MN的長度嗎?請畫出圖形,寫出你的結論,并說明理由.
解:(1)MN=MC+CN=(AC+BC)=7(cm).
(2)MN=a(cm).MN的長是線段AB長度的一半.
(3)如圖所示:
因為M、N分別為AC、BC的中點,所以AM=MC=AC,BN=CN=BC,所以MN=MC–NC=AC-BC=(AC-BC)=b.
結論:A、B、C三點的順序無論怎樣變化,M、N分別為AC、BC的中點時,MN的長度總是線段AB長度的一半.
科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 七年級上 題型:
(綜合題)如果從一點引出5條射線,把以這個點為頂點的周角分成5個角,這5個角的度數之比為1∶3∶4∶5∶5,求這5個角的度數.
如圖,O為直線AB上一點,∠COB=26°30′,則∠1=________°.
8時30分時,鐘表的時針與分針的夾角為________.
如圖所示,已知點C為線段AB的中點,點D為BC的中點,AB=10 cm,求AD的長度.
下圖是一個正方體紙盒的平面展開圖,若在其中三個正方形A、B、C中分別填入適當的數,使它們折成正方體后相對面上的兩個數互為相反數,則填入正方形A、B、C中的三個數依次是
A.
1、-3、0
B.
0、-3、1
C.
-3、0、1
D.
-3、1、0
下圖是一個數值轉換機的示意圖,若輸入x的值為3,y的值為-2時,則輸出的結果為________.
(-3)2的底數是________,指數是________,結果是________;
科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 七年級下 題型:
下列說法中,正確的是
兩條直線相交成四個角,如果有兩個角相等,那么這兩條直線垂直
兩條直線相交成四個角,如果有兩對角相等,那么這兩條直線垂直
兩條直線相交成四個角,如果有三個角相等,那么這兩條直線垂直
兩條直線相交成四個角,如果有兩個角互補,那么這兩條直線垂直
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