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(2012•沭陽縣一模)“五一”期間,新華商場貼出促銷海報,內容如圖1.在商場活動期間,王莉和同組同學隨機調查了部分參與活動的顧客,統計了200人次的摸獎情況,繪制成如圖2所示的頻數分布直方圖.

(1)補齊頻數分布直方圖;
(2)求所調查的200人次摸獎的獲獎率;
(3)若商場每天約有2000人次摸獎,請估算商場一天送出的購物券總金額是多少元?
【答案】分析:(1)先求出獲得20元購物券的人次,然后以它為高補齊頻數分布直方圖;
(2)獲獎率=獲獎的人數÷總的抽查人數,計算求解;
(3)先計算出抽查人次中獲得購物券金額的平均數,然后再乘以2000.
解答:解:(1)獲得20元購物券的人次:200-(122+37+11)=30(人次).
補齊頻數分布直方圖,如圖所示:
;
(2)摸獎的獲獎率:;
(3)==6.675.
6.675×2000=13350(元).
答:估計商場一天送出的購物券總金額是13350元.
點評:本題考查讀頻數分布直方圖的能力和利用統計圖獲取信息的能力.利用統計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習冊系列答案
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(2012•沭陽縣一模)如圖所示,太陽光線與地面成60°角,一棵傾斜的大樹與地面成30°角,這時測得大樹在地面上的影子約為10米,則大樹的高約為
10
3
10
3
米.(保留根號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•沭陽縣一模)下列圖形中,是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形的是( 。

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科目:初中數學 來源:2010年浙江省杭州市蕭山區中考數學模擬試卷46(河莊初中 申屠燕華 周雅芳)(解析版) 題型:解答題

(2012•沭陽縣一模)“五一”期間,新華商場貼出促銷海報,內容如圖1.在商場活動期間,王莉和同組同學隨機調查了部分參與活動的顧客,統計了200人次的摸獎情況,繪制成如圖2所示的頻數分布直方圖.

(1)補齊頻數分布直方圖;
(2)求所調查的200人次摸獎的獲獎率;
(3)若商場每天約有2000人次摸獎,請估算商場一天送出的購物券總金額是多少元?

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(2012•沭陽縣一模)甲船從A港出發順流勻速駛向B港,行至某處,發現船上-救生圈不知何時落入水中,立刻原路返回,找到救生圈后,繼續順流駛向B港.乙船從B港出發逆流勻速駛向A港.已知救生圈漂流的速度和水流速度相同;甲、乙兩船在靜水中的速度相同.甲、乙兩船到A港的距離y1、y2(km)與行駛時間x(h)之間的函數圖象如圖所示.
(1)寫出乙船在逆流中行駛的速度.
(2)求甲船在逆流中行駛的路程.
(3)求甲船到A港的距離y1與行駛時間x之間的函數關系式.
(4)求救生圈落入水中時,甲船到A港的距離.
參考公式:船順流航行的速度=船在靜水中航行的速度+水流速度,船逆流航行的速度=船在靜水中航行的速度-水流速度.

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科目:初中數學 來源:2009年吉林省長春市初中畢業生學業考試網上閱卷數學模擬題(解析版) 題型:解答題

(2012•沭陽縣一模)甲船從A港出發順流勻速駛向B港,行至某處,發現船上-救生圈不知何時落入水中,立刻原路返回,找到救生圈后,繼續順流駛向B港.乙船從B港出發逆流勻速駛向A港.已知救生圈漂流的速度和水流速度相同;甲、乙兩船在靜水中的速度相同.甲、乙兩船到A港的距離y1、y2(km)與行駛時間x(h)之間的函數圖象如圖所示.
(1)寫出乙船在逆流中行駛的速度.
(2)求甲船在逆流中行駛的路程.
(3)求甲船到A港的距離y1與行駛時間x之間的函數關系式.
(4)求救生圈落入水中時,甲船到A港的距離.
參考公式:船順流航行的速度=船在靜水中航行的速度+水流速度,船逆流航行的速度=船在靜水中航行的速度-水流速度.

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