【題目】如圖,四邊形為
的內接四邊形,
,
平分
,
,
,則
的內心與外心之間的距離為________.
【答案】
【解析】
作DF⊥BA于F,連接AD,DC.只要證明△DFA≌△DEC(ASA),推出AF=CE,Rt△BDF≌Rt△BDE(HL),推出AF=BE得到四邊形BEDF是正方形,BD是對角線,作△ABC的內切圓,圓心為M,N為切點,連接MN,OM.由切線長定理可知:AN=4,推出ON=5-4=1,由面積法可知內切圓半徑為2,在Rt△OMN中,理由勾股定理即可解決問題.
作DF⊥BA于F,連接AD,DC.
∵BD平分∠ABC,DE⊥BC,DF⊥BA,
∴DF=DE,∠DFB=∠DEB=90°,
∵∠ABC+∠ADC=180°,∠ABC+∠EDF=180°,
∴∠ADC=∠EDF,
∴∠FDA=∠CDE,
∵∠DFA=∠DEC=90°,
∴△DFA≌△DEC(ASA),
∴AF=CE,
∵BD=BD,DF=DE,
∴Rt△BDF≌Rt△BDE(HL),
∴BF=BE,
∴四邊形BEDF是正方形,BD是對角線,
∵BD=7,
∴正方形BEDF的邊長為7,
由(2)可知:BC=2BE-AB=8,
∴AC==10,
作△ABC的內切圓,圓心為M,N為切點,連接MN,OM.
由切線長定理可知:AN==4,
∴ON=5-4=1,
由面積法可知內切圓半徑為2,
在Rt△OMN中,OM=.
∴△ABC的內心與外心之間的距離為,
故答案為.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A、B在x軸的正半軸上,反比例函數y=(k≠0)在第一象限內的圖象經過點D,交BC于點E.若AB=4,CE=2BE,tan∠AOD=
,則k的值_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.
(1)用直尺和圓規作∠ABC的平分線BD交AC于點D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)中作出∠ABC的平分線BD后,求∠BDC的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明和小亮分別從甲地和乙地同時出發,沿同一條路相向而行,小明開始跑步,中途改為步行,到達乙地恰好用小亮騎自行車以
的速度直接到甲地,兩人離甲地的路程
與各自離開出發地的時間
之間的函數圖象如圖所示,
甲、乙兩地之間的路程為______m,小明步行的速度為______
;
求小亮離甲地的路程y關于x的函數表達式,并寫出自變量x的取值范圍;
求兩人相遇的時間.
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【題目】某校在七年級、八年級開展了閱讀文學名著知識競賽.該校七、八年級各有學生400人,各隨機抽取20名學生進行了抽樣調查,獲得了他們知識競賽成績(單位:分),并對數據進行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.七年級學生知識競賽成績的平均數、中位數、眾數、優秀率(80分及以上)如下表所示:
年級 | 平均數 | 中位數 | 眾數 | 優秀率 |
七年級 | 84. 2 | 77 | 74 | 45﹪ |
b.八年級學生知識競賽成績的扇形統計圖如下(數據分為5組,A:50≤x≤59; B:60≤x≤69;C:70≤x≤79;D:80≤x≤89;E:90≤x≤100)
c.八年級學生知識競賽成績在D組的是:87 88 88 88 89 89 89 89
根據以上信息,回答下列問題:
(1)八年級學生知識競賽成績的中位數是 分;
(2)請你估計該校七、八年級所有學生中達到“優秀”的有多少人?
(3)下列結論:①八年級成績的眾數是89分;②八年級成績的平均數可能為86分;③八年級成績的極差可能為50分.其中所有正確結論的序號是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】
如圖,直角梯形ABCD中,AB∥DC,,
,
.動點M以每秒1個單位長的速度,從點A沿線段AB向點B運動;同時點P以相同的速度,從點C沿折線C-D-A向點A運動.當點M到達點B時,兩點同時停止運動.過點M作直線l∥AD,與線段CD的交點為E,與折線A-C-B的交點為Q.點M運動的時間為t(秒).
(1)當時,求線段
的長;
(2)當0<t<2時,如果以C、P、Q為頂點的三角形為直角三角形,求t的值;
(3)當t>2時,連接PQ交線段AC于點R.請探究是否為定值,若是,試求這個定值;若不是,請說明理由.
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